最新回忆小学作文500字(5篇)

时间:2025-02-24

回忆小学作文500字一

天空

至今为止,我在深圳这片蓝天下生活了近十年,在校园里游走了六年时光,我在学校给予的这片天空之中学到了很多很多,我体验到成功的喜悦,体验到失败的辛酸……一切使我从中领悟到许多道理,受到启发,直到离开小学之前,我依然恋恋不舍,这片天空真的很美,有无数的纯真和无限的魅力,所有在这里度过的同学都留下了可爱的笑脸.也许永远都会想念……

校门

小时候还未上小学,一直就很憧憬这样美丽的地方,想着看到了这样宽敞明亮的教室,在里面上课肯定很幸福.这样稚嫩的我随着时间的推移迷迷糊糊地踏进了校园的大门,给我带来了以股新鲜感。我为此是一名小学生而感到骄傲,自豪,每天上学进校园,时不时会想起第一次进校门,看到有些和我同龄的同学哭着不进学校的门,还要新班主任老师拉着手劝说。让爸爸妈妈幸运地是,进学校的第一天,我不哭不闹,还很心甘情愿地进去,我从来都不知道自己为什么会一直保持这种态度,来面对许多第一次,第一次进幼儿园也没有哭过,反倒是充满快乐和喜悦。校园的大门,就是这样成为我的童年的一份记忆……

从孔子办了学校的那一刻,从学生们进入学堂那一刻,学校里除了用的最多的书以外,就是笔了,笔承载着学生们是否用心良苦地通过考验的结果的精神。人一辈子有说不完的心声,你可以用嘴倾吐,但由于时间限制不可能永远说不停,笔却可以完成你的心愿。从小,老师就开始训练培养我们能够学会把握、运用语文知识的能力,教会我们认字,写文章,教好语文基础,让我们能自己写好文章。而另一枝特殊的笔却给我带来了无限的想象空间,它很漂亮,在两人配合下它更艳丽了,美不胜收……

园丁

说起园丁,学校里就专门有人专职这一行业,校园里这样优美的环境是谁创造出来的?细细联想,我又想起了学校里的“园丁”团队,其实他们就是老师。谈起老师,在六年来有说不完的话,但我最想表达的只有两个字:感谢。老师的精神好似蜡烛,园丁,默默无闻,只图把学生培养成才。当父母不在我们身边,老师就成了我和同学们的引路人,虽然有错有对,但是永远都为我们好。老师为我们做的.太多太多,身为学生却回报太少太少,很是遗憾。但是在我人生记忆的长河中,老师却是我难以忘记的回忆……

同学

这六年来伴随着我的笑声有很多很多,他们长得都很不一样,很有艺术感。虽然我和班里每一位同学不一定都保持联系,但我却不会忘记每一个人的模样和他们的笑声,他们的幽默,他们的调皮,他们的开朗,他们的可爱,她们的温柔,伴随我度过了六年的光阴。我必定不可能在小学里找到很多地久天长的友谊,但过去依然值得怀念。

我知道这份回忆将会伴我度过未来,面对今后的风景,我会认真对待,认真努力,让自己的人生充满闪光!

回忆小学作文500字二

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我就十一岁了,是一名六年级的小学生了,明年,便是我过的最后一个儿童节。时间总是在不经意间流走,我要把握好这最后的童年时光,然后就要告别这美好、短暂、难忘的童年了。

记得我四岁时,哭着闹着不肯上幼儿园,记得我五岁时,第一次挨了打,记得我六岁时,第一次踏进了小学大门,认识了许多新朋友,从那儿以后,我最喜欢上学;我已经是二年级了,一切都没有变,只是我又长大了一岁,又长高了一点,体重又重了一些。上四年级了,成绩平平的我像一只安静的小兔子,很少抛头露面,总是一个人坐在教室的一角。

时间飞逝,五年级了,我的成绩有了长进,我开始试着和同学交流,并有了第一个知心朋友。

……

走进毕业班,我才发现,时间从来没有停过,它像永不停息的山泉,一点点流走,童年,就这么轻易流走,正如泼出去的水,再也收不回来……

长大后会怎样?成年后会怎样?老了后又会怎样?我还会回忆这美好的童年吗?还会记得这短暂的童年吗?还会想念这多姿多彩的童年吗?还会……

我想让时间永远停留在这一刻,永远抓住这美好、幸福、无忧无虑的童年。

回忆小学作文500字三

光阴似箭,日月如梭。时间过得飞快,转眼间,我们已经小学毕业了。我们离开了相处六年的老师和同学,离开我们的母校。我们即将迈进一个新的校园。

回忆起六年小学生活的点点滴滴,不禁有一种欢快的感觉……我们学校几乎都是绿色的。校门内种着小叶榄仁,花坛里有些叫“假花生”的植物,中间立着一个大拇指的石雕,意喻“我能行”——激励我们天天向上。

我们学校还有一个鱼池,五颜六色的鱼儿在欢快地嬉戏着。鱼池旁有许多花,惹来一群花蝴蝶,还时不时地出现一两只红蜻蜓。每天走进校园,嗅着这芬芳清香,心情无比畅快。早起的睡意,一扫而去。

在这安静舒适的校园里,我们渐渐长大。相伴六年的同学们,我们是多么的团结。运动会上,我们一起拼搏,取得多个全年级第一;艺术节上,我们一起表演,献出一个个令人称赞的好节目;诗歌朗诵比赛上,我们齐心协力,朗诵出一篇篇让人感动 …… 此处隐藏:1495字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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