(初中作文)我的新学校

我的新学校

嗅着书本的香味，我踏入新的学校的大门，说不出激动和些许紧张，也许是因为我成为了初中生的原因。踏入校门我仿佛褪去了小学生的稚气，一下子有了学习的紧张感和奋发向上的动力。

进入一（3）班教室我随便找了一处落座。环顾四周，这周围竟然整洁干净，谁能想像这是一间“沉睡”了一个暑假的教室呢？再看墙上一块块墙版上面都是富有哲理的名句“读书能改变人的宽度和厚度”、“腹有诗书气自华”……能在这样的氛围里学习，读书是一件美妙的事情。不是别人，这都是我们史老师提前几天到学校来打扫精心布置的。想到这里我心里不由得感动了，老师这么布置清理教室会不会很期待我们的到来？这么良好的学习环境和这么有心的老师，我们有什么理由不好好学习呢？

语文课上史老师用发自脏腑的话告诉我们阅读和写作的重要性，并开展了“大阅读”和“作文成长会”两项活动，为的就是让我们所有人都爱上阅读和写作。

数学课上单老师用幽默风趣的语言形象地比喻出复杂的数学概念，“正数就是男生，整数是戴眼镜的人，正整数不就是带眼镜的男生嘛。”我一下子就弄懂了三者之间的区别。

英语课上廖老师用英语和我们对话，

好了，以上都是我上过的课程，上了初中就得来点和小学不一样的对不对？不然怎么证明我已经不是那个小孩子呢？

说来就来。

生物、地理，为什么把两门科目一起来讲呢？因为它们有一个共同点，都是用一种新奇的方式来上课????-大课。所谓的“大课”，就是将内容用广播的形式在每个班级播放，再加上一些课件和讲义就好了。这种授课形式我在小学可没见过，听说别的学校还没有呢。

历史课，放在最后是因为它更加“神奇”，教历史的是我老爸。我一直害怕这节课的到来，因为我担心爸爸会故意的点名我回答问题，那样我会感到非常尴尬。然而我的担心是多余的，老爸用他特有的“历史”味的普通话从远古时期“北京人”开始讲起，开启了我们探索历史的兴趣。

经历了一天的学习可以回家歇一歇，我认为：可以，这很完美。

这就是我的新学校，我们将在这里开始新的中学之旅。

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　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗
　　重症 肺 炎
　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。
　　【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④WBC > 10
　　99×10 / L 或　　重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现: ①意识障碍; ②呼吸频率>30次/min ③PaO25d、机械通气>4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。
　　美国胸科学会(ATS) 20_年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准 ①需要机械通气; ②入院48h 内肺部病变扩大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/L( 2mg/dl) 。次要标准: ①呼吸频率>30 次/min;②
　　PaO2/FiO2　　20_年ATS 和美国感染病学会( IDSA) 制订了新的《社区获得性肺炎治疗指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：① 需要创伤性机械通气 ② 需要应用升压药物的脓毒性血症休克。 次要标准包括：①呼吸频
　　率>30 次/min; ② 氧合指数( PaO2/FiO2) 20 mg/dL）⑥白细胞减少症（WBC计数＜4×109 /L）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109 /L）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。符合1条主要标准，或至少3项次要标准可诊断。
　　重症医院获得性肺炎（SHAP）的定义与SCAP相近。20_ 年ATS 和美国感染病学会( IDSA) 制订了《成人HAP, VAP, HCAP 处理指南》。指南中界定了HCAP 的病人范围: 在90d 内因急性感染曾住院≥2d; 居住在医 …… 此处隐藏：1960字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……