我用我的眼睛看春天。看小朋友们脱去了厚重的棉衣，穿着花枝招展的裙子，在田野里，公园里，草地上嘻戏着，感受着春日的温暖，春天的美好！

我用我的眼睛看春天。看绿树红花，看莺歌燕舞，我将把我看到了美好的景象，收藏在我的记忆中。

小学生作文明亮的眼睛散文23

我们的班主任高老师虽然个子不高，但她有双明亮而又会说话的眼睛。只要你和她的那双能言善辩的眼睛交流过，你一定会服了她。

她有时给人安慰；有时给人鼓励；有时给人信任；有时又像一把利剑直刺你的要害（错误）。

平时在课堂上，只要老师用她那明亮而有神的眼睛环视一周，好像在说：“同学们，请安静，咱们开始上课了！”同学们马上坐得笔直，便聚精会神的听老师绘声绘色的讲课。

在一次小考中，从未考过高分的一位同学考了100分，高老师用赞赏的目光看着她，好像在说：“你也很聪明，只要你付出劳动，就会有收获的，加油哇！”

一次课间，有位调皮的男生从一位女生的脚边爬过去，被高老师发现了，她用蔑视的目光看了他一眼，好像在说：“你象不象一个男子汉，男子汉应该有骨气！”那位同学马上站起来，脸一下子红到脖子，那红赛过关公的脸。

还有一次，一位同学在课前的一分钟演讲中没有准备。老师就让他找一位同学替他讲，当那位同学托我时，老师用信任的目光看着我好像在说：“可以，我相信你一定能讲好！”我没有辜负那双眼睛。

我们高老师的眼睛会说话，她可是褒贬有度的。现在你服了吧！

小学生作文明亮的眼睛散文24

有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把她的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任王老师。

记得有一次，王老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。”看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。王老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答得真好！回答得真好！”这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。

还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。

老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。

我爱老师的眼睛，更爱我的老师。

小学生作文明亮的眼睛散文25

我用我的眼睛发现——我们的校园真美!

我们校园的环境很美。你看那美丽的玉兰花，多么像一个个可爱的小姑娘在清风中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐树，多么像一个个巨大的看守者，守护着我们的校园;你看那一个个标语牌上面那各式各样的内容：“你丢弃的是垃圾，我捡起的是美德”、“随手一冲，‘净’在其中”……这些标语牌多么像一张张笑脸“看”着我们 。

我们校园里同学的行为很美。 你看，一位同学将一名摔倒的同学扶了起来;你快看，一位同学将地上捡起的一些纸片扔进了垃圾桶;你再看，一个身影把门悄悄地关上了……

我用我的眼睛观察我们美丽的.校园。我发现，我们的学校处处都有美，校园里的环境美，同学们的行为美，同学们的心灵更美!

小学生作文明亮的眼睛散文26

我用我的眼睛看四季，享受四季的美。

你看，春姑娘迈着轻盈的步伐悄无声息地走进了我们的生活。她叫醒了沉睡了一冬的小草。小草揉了揉惺忪的睡眼，换上了一身绿装，钻出地面；她唤醒了被冰禁锢了一冬的小河，小河便听话的冲开了冰面；她为花儿们叫来了蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地飞着，四处传播花粉……

你看，夏哥哥来了。他让太阳把大地照的火辣辣的，刺眼的`阳光照着人们睁不开眼睛，随处可以感到热气；他让花儿们尽情的开放；他让大树们张开自己的胳膊为人们遮阴；他让西瓜把自己保养得又甜又红，给人们在酷热的太阳下带来一丝丝惬意……

你看，秋阿姨来了，她带来了丰收的季节。田野里、果园里，到处都洋溢着欢乐的喜悦；她带来了阵阵秋风，让人们感到秋天的凉爽。

小朋友们捡起地上金黄金黄的，像扇子一样的银杏叶相互嬉戏。

你看，冬爷爷也到场了。他带着狂风，怒吼着来到我们身边，一切都是那样的寒风刺骨。花儿们都凋谢了，树枝上光秃秃的，唯有那梅花，傲然挺立在枝头，给这严冬传来春的信息。洁白无瑕的雪花飘落下来，为大地换上了一身银装。

我用我的眼睛看四季，享受四季的神奇。

小学生作文明亮的眼睛散文27

我，叫牛海霞，本是个活泼开朗、乐观无虑的阳光少年。我的性格像我的名字一样，喜欢大海，向往朝霞。既不会为了什么荣誉而与同学“殊死拼搏”，也不会对自身有何不满。开心与笑脸一度是我生活的全部。

在我的五官中我最为自豪的是自己拥有一双明亮的眼睛，妈妈常开玩笑的说：“我女儿的眼睛像白云一样纯洁，像太阳一样热情。”

以前，老师在黑板上展示的任何板书，只要我一抬头随意，往黑板上一瞥，便一目了然，即使坐在最后一排，也能把黑板上的字倒读如流。因此，有时有些同学向自己诉说近视的烦恼时，我虽然表面表示同情，但内心却不以为然，真有点“饱汉不知饿汉饥”的滋味。因为自己的眼睛一向是一目了然的，哪能体会到近视的酸甜苦辣呢！

常言道：拥有的，常不懂得珍惜。平时总觉得仅是对于我这个大眼女生来说似乎是个神话。因此，平时管他什么读书姿势，读书时间什么的，都统统抛于脑后。

可是最近不知怎么搞的，我一不小心，竟然神不知鬼不觉得也加入了近视的行列。这事对我打击不小，困惑、烦恼把我压得透不气来，我惊慌失措。开心、快乐已渐渐离我而去。

现在，哪怕坐在第四、五排也很难看清黑板上的字，如果非得看清的话，就只有把脑袋拼命往前伸，眯着眼睛，费上九牛二虎之力才勉强做笔记，往往一节课下来，累得脖子僵硬得像根木头似的。有时就干脆不看，等到下课后，才急急忙忙拿同学的笔记来胡乱的抄一阵。因此，课间那快乐的十分钟，对于好动的我已渐渐地变成遥远的梦想。难道，我的快乐就这样被泡沫了吗？

最苦恼的是平日里，在放学回家的路上迎面遇见了朋友，总是他们先招呼我。有时他们远远就向我挥挥手，可我却常常“熟视无睹”，毫无反应，气得他们直数说我摆架子。而这都是近视惹的祸，怎能让我不烦恼呢！

我不知道，漫长的学生生涯，我们的眼睛将会遭到怎样厄运。想想以前，我真后悔没有留住我那双明亮的大眼睛。

小学生作文明亮的眼睛散文28

陈明亮终于在明亮的眼睛上蒙上一对玻璃片，什么？你不知道，陈明亮也戴眼镜，而且是一副300度的近视镜。他怎么会这样？

从那个星期二，他就是看书，看书。虽然看书很好，但他把头低得太下了。他妈妈总叫他抬高点，他就是不听。还有同学们的关心，但他也没理他们。这下可好，读书读不成，看书也看不成。他只好垂头撒气得走回家了。他很后悔没听妈妈,，同学的话。到了家里，还不说吃饭，就是走路也走不得了，每走一步都要叫“痛”。妈妈把他抱在沙发上，让他休息，不一会儿就吃饭了。

妈妈帮他拿筷子，准备吃了。妈妈帮他煎了他最爱吃的鸡蛋，可是他看不见，没吃一点，都被爸爸，妈妈吃了。他饿着肚子上床睡觉了。可他连被子都不用盖。即使这是冷天。

最后，他的眼睛终于好了一点，他来到学校，走进教室。对同学们说：“同学们，看书可以帮自己多点知识，但不要像我一样，太低了。只要把眼睛保护好，才会有更多的知识！”

小学生作文明亮的眼睛散文29

从幼儿园一直到三年级，有很多个老师教过我。其中有一位老师，她的眼睛让我留下难以磨灭的印象，因为她的眼神与众不同。

记得有一次上语文课的时候，我们学习了一个生字“攀”。老师说谁能编一句儿歌把这个字记下来？这下，同学们你看我，我看你的，谁都不做声。我想了一会儿，站起来大声说：“一只大手，拿着两根斧头，砍下两根木头。”同学们的掌声响起来了，此时，老师的眼睛一闪，向我投来赞赏的目光，似乎在说：“你真棒！”那一刻的眼神真令人难忘。

如果谁做了错事或干了坏事，那她的眼神可就不是这样了。前天上午她来检查作业，先是站在讲台边上，用眼睛环扫一下教室，那眼神似乎在说：“谁没做作业的自己站起来。”我想：我才不那么傻自己起来，也许她都不会查到我……不知什么时候老师已经站在我身边了，我拿不出作业正准备撒谎时，我看到了她的眼睛。顿时，我觉得她的'眼神像两把利剑一样向我直刺过来，似乎在对我说：“做人要诚实！”这一刻我明白了为什么不能说谎。