写竹子的小学生作文(通用27篇)(3)
时间:2025-04-20
时间:2025-04-20
竹子是一节一节的,身穿绿色大衣,还长着一些竹叶,而且还有着坚持不懈的精神。因为它咬定青山不放松,连狂风都难以推倒它,而它可以在岩石里生长,从岩石中探出头来。它虽然没有花的美丽,也没有花的香味,但它有着坚持不懈的精神。
竹子可以做吃的,只要把它砍成一块一块的,再把肉和糯米放入竹子里,然后放在锅里蒸上一会儿,就能开吃了。还有一种酒叫“竹子酒”,就是把酒倒在竹子里,盖上竹盖。然后摇一摇,打开盖子,倒出一碗酒闻一闻,一股竹子的芳香已经覆盖了酒的60%。只要喝那么一口,顿时这里就非常的香,而且神清气爽,让人陶醉。幼小的竹子叫竹笋,可以炒肉吃。竹子全身都是宝啊!
竹子不怕冬天的精神,让我感到佩服。因为我们冬天在外面很冷,要躲在屋里,还要打开空调。而竹子在冬天站在外面,像一个战士不屈服,很顽强。
我喜欢竹子。
生活中,竹子是很常见的,人们认为它们是极为平凡的:它不仅常见,还没有榕树高大,没有花儿美丽,但是,谁有能和它相比的坚强不屈的精神呢?
和高大的榕树相比,竹子显得极为渺小;和美丽的牡丹相比,它更是微不足道了。我有时也认为平凡,但是,它的精神是无与伦比的!
冬天刚过,初春,一阵春雷轰响,微风吹过,主子们就像坚硬无比的钻头,刺破冻土,掀开石块,拼命升高,长成长长的竹子。接下来,它们就有了惊人的能力:在夏天,要么是炎热的天气让人们寸步难行,口渴难忍,汗流浃背;要么是暴风骤雨,让人们打不起伞,任风吹。然而,竹子们没有一个倒下,它们笔直立着,仍充满升级;秋天来了,空气十分干旱,没有水分滋养,它们依然绿油油地,充满升级;到了冬天,竹子的表现更为突出,它与松、梅称为“岁寒三友”,共同屹立在鹅毛大雪的天气中......看到这些情景,我情不自禁地吟诵道:“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”
我要赞竹子,赞美它们勇敢顽强的精神!如果说树木高大,花儿艳丽。那我要补一句:竹子顽强。
我的家乡在临安,是盛产竹子的地方。每次我走到偏远的地方,都能看到大片大片的竹子。我被竹子的顽强的生命力所折服。
春姑娘乘着轻风的车缓缓而来,天空中响起了一声春雷,唤醒了沉睡中的竹子。它们慢慢地从土地里冒出来,接受着雨水的滋润和太阳的照耀。没过几个月,就长成了一大片竹林。一根根竹子挺立在土地里,竹子的表面十分光滑,整个身体油亮亮的,绿得像一块翡翠。一阵微风吹过,就发出沙沙的声音,好像有人在弹琴一样。
每当有狂风暴雨来临,竹子仍然笔直的挺立着,看上去一点儿也不害怕,它们仍然深深地扎根在土地中,我真佩服它们的顽强生命力呀。这告诉了我们一个道理:遇到苦难不要缩头缩脑,而要逆流而上。
竹子的全身都是宝贝,竹叶可以用来包粽子。竹笋是我最爱吃的食物,奶奶每次都烧油焖春笋给我吃。每次我看到这道菜都垂涎三尺。竹子还可以做成不同的乐器,发出美妙的声音。竹子还能做成很多的生活用品:有凉席,竹筷等等。
我很喜欢家乡的竹子,竹子给我们的生活带来了许多便利,它的品格也有很多我们值得学习的地方。
在周二的社团活动中,吴老师和同学们玩了一个抓“竹子”的游戏
所谓抓“竹子”就是当老师在文章中读到有竹子两字时用自己的手去抓别人的手,而自己的另一只手则要逃,尽量不被别人抓住。
第一轮的游戏开始了,吴老师读的是苏东坡和竹子这篇文章,老师要求我们用自己的右手去抓别人的左手,而自己的的左手则要逃。,我想题目中总不会有“竹子”吧!但是没想到,吴老师一开口,题目就有个“竹子”两字。文章中不断的出现“竹”和“竹子”,我可能太紧张了,一听到竹就去抓了,但好多次都是有竹没子,害我多次上当,我好像反应比较迟钝,在真真读到竹子的时候却又傻在那儿不去抓了,我经常是右手去抓了可左手却忘了逃了,左手逃了右手却忘了去抓了,第一轮结束了,我只抓到别人一次,却被别人抓到了四五次。
第二轮开始了,老师读得依然是这篇文章,我想这下,我应该知道竹子在什么地方,不会再上当了,可没想到老师把竹和竹子的位置偷偷得换了,害得我再次上当,两遍游戏结束了,我满脑子只留下苏东坡、竹、竹子。
在百花丛中,有娇羞的玫瑰,有洁白如玉的茉莉,有芬芳扑鼻的玉兰……但是我最爱的还要数竹子了。
那一个一个的竹节,细细长长的竹叶,一年四季常绿,充满了生机勃勃,给人们带来一种享受,它与松、梅被誉为“岁寒三友”,因此,古往今来,竹子一直是许多文人墨客的笔下赞美之物。
我喜欢竹子,喜欢它一年四季常绿。春天,春笋纷纷破土而出,漫山遍野。一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中抿笑,在春雨里沐浴。夏天,竹子一个劲儿地拔节,你追我赶,竞争着向上,最后都长得差不多一丈高。它身穿绿色外套,显得十分庄严。秋天,许多花都凋谢了,而竹子依然挺拔,屹立不倒。翠生生的竹 …… 此处隐藏:1441字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……