论朋友二年级作文8

我的好朋友是“小苹果”，他个子不高，不胖也不瘦，有一张圆圆的苹果脸，因为他一兴奋就满脸通红，所以大家都叫他“小苹果”。

“小苹果”作文写得很好，因为他很爱看书，他的抽屉总是堆满了各种各样的书。有一回下午读书时间，好多同学都忘了带课外书，他们乱得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时“小苹果”大声喊道：“我这里有很多书！”没带书的同学就立刻飞奔到他那里借书，像抓住了一根救命稻草。

他还是一位环保小卫士。有一次，我不经意扔了一个纸团，他看到后连忙跑到我跟前，指着纸团说：“垃圾不能乱扔，不然我们的环境会越来越差。”我心想：“哼，下次我就乱扔垃圾怎么样！”但我们毕竟是好朋友，他一眼就看穿我的想法，他指着我漫不经心的表情说：“下次我还会监督你的。”我看着他那严肃的苹果脸，乖乖捡起了纸团。

这就是我的好朋友“小苹果”，他叫林誫鑫，不仅学习好还乐于助人，是我的好榜样。

论朋友二年级作文9

花园里有一棵柳树，树上住着小鸟，树下住着小蚂蚁，它们是最好的朋友，一起玩耍，互相帮助。

一天，阳光明媚的午后，天空中忽然刮起了大风，豆大的雨滴哗哗地降了下来。小蚂蚁们急忙躲进了树下的家；小鸟也飞进了树上的鸟窝里。雨越下越大，眼看着树下的小蚂蚁的家就快被雨水淹没，小鸟看了着急地“唧唧”叫。终于，小鸟飞出了自己的家，它飞到了小蚂蚁家的上方，想用它的翅膀挡雨。大雨不停地下，小蚂蚁对小鸟说：“雨太大了，很危险，你快躲起来吧。”可是小鸟依旧扑腾着它的翅膀，守护着小蚂蚁。小鸟找到了树叶，想在小蚂蚁家门口放一些，这样就能挡住雨水；也能救助被水冲出家的小蚂蚁。

暴风雨过去了，彩虹下的小蚂蚁们在小鸟的帮助下快乐地重建自己的家园。小蚂蚁们不停地在建造，小鸟唱着歌帮它们寻找食物。好朋友的生活又开始了！好朋友不仅是可以一起玩，也可以是一起经历风雨，互相帮助的。

论朋友二年级作文10

古人说：“没有友情的社会是一片繁华的沙漠。”朋友就像另一个自己，所谓：“近朱者赤，近墨者黑。”一个好朋友，会使你获得全新的生命；交到坏朋友，你就得重写人生的剧本。真正的朋友要有三个条件，友直、友谅、友多闻，所以交对朋友很重要。

真正的朋友没有恶习，而且物以类聚，如果想知道他的为人，可以从身旁朋友感觉得出来，正所谓“羽毛相同的鸟会聚在一起”。

交到坏朋友会把你推入人生炼狱，俗话说：“最会原谅自己的人是最没出息的人。”所以一定要交对朋友，时时刻刻从别人身上来反省自己。

我们要珍惜朋友，有了朋友才能显出生命的价值，好的朋友会帮你引领正确的方向，走向人间天堂，所以朋友是另一个镜子，也像是另一个自己。

老师的话：说理明白、简洁有力，并善用名言佳句，但若能在文中补述生活中的例证，文章会更充实、更有份量。

论朋友二年级作文11

朋友，请轻轻地走出去，怀揣着绿油油的希望，身背父母准备好的干粮，挥动有你的臂膀，想那喷薄而出的朝阳，表达你的决心，勇敢地走出去。

流水不腐，户枢不蠹，生命的精彩，在于背起行囊，启程，勇敢地走出去。

朋友，为什么不停下？你为什么流泪啦？是的，要离开儿时的伙伴、再也不能吃母亲亲手做的可口饭菜、那母亲的唠叨、其乐融融的家······一切的一切，都只能在梦里在现，想到这里，你为什么不肝肠寸断，步覆沉重，犹豫徘徊。

当走出温馨小屋，才能呼吸到外面的新鲜空气；走出那猿猱欲度愁攀援的大山，才能看到那碧波荡漾的大海；走出盘旋迂回的小路，才能踏上风吹草低见牛羊的草原；走出习惯的生活，才能澎拜生命的激情；走出花红柳绿的乐园，才明白凄凉的地方更需要播撒爱的绿意。

走出漫漫长夜，才能沐浴那灿烂的光辉。

大江东去， 逝者如斯，我们的脚步不能停下，也不能原地踏步，因为时不待我。

或许，我们走不出自己的小屋，当放飞我们的心灵，不也获的心灵的自由么；或许，我们走不出那道亮丽的风景线，当跌倒后再爬起来也有不俗的收获；或许，我们走不出一个伟大的传奇，但那感人的小故事却因注入了奋斗和个性的元素而变得隽永。

朋友，请相信，家，是一个我们永远也走不出的地方；家，为我们扬起生活的风帆，阻挡一切困难，为我们遮风挡雨；家，为我们······

朋友，家，一个太大太大的地方，我们走不出去，真的走不出去，真的，真的······

论朋友二年级作文12

论朋友作文

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

哼着歌儿，我随手在树上折了一片叶子放在手上把玩，但心里的苦闷并没能因为歌曲和叶子的悦目纹理而有所缓解。

这段时间我一直在纠结于朋友这个词，究竟是怎么样的存在。

朋友啊。我抬头看了一下天空。

我并不能直接称呼一个刚认识的人为朋友，因为我觉得朋友这个词很重要，能作为朋友的一定是相互欣赏，相互包容，看得到对方的缺点并希望对方变的好的人。

可我和一个妹砸的思想有一些出入，她想的朋友是分为三个阶段的，玩的不熟的，玩的还行的，玩的很熟的。并且可以称呼她们为朋友。

我心里觉得她说的是对的，可是我的想法和她的不大一样。于是就有了开头苦闷的场景。

但是没多久我就释然了，因为我知道了我在转牛角尖，朋友这个词本来就是大家互相理解的`，并不一定觉得对方说得对就要让自己改变想法。

朋友就是一种很可爱的生物。她们与你有着共同话题，能理解你的想法，能够在你伤心时给你安慰，能够在你堕落时愤怒地拉你起身，能够在你开心时与你一起狂欢。

不过首先需要的是自己用真心去对待她们，只有用真心与人相处，才会得到更加好的友谊，同时还需要擦亮眼睛去分辨那些人儿，不能相处的孩子就不要太强求与她们成为朋友。

希望所有人与自己的朋友相处都能够开心，快乐。

论朋友二年级作文13

我的好朋友是王绍丞，他的小名叫丁丁。从幼儿园到现在读二年级，我们俩都一直在同一个班，我们特别要好。他是个男孩子，留着短短的头发，小小的眼睛笑起来总是眯成一条线，他个子比我高一点，但身材却和我一样瘦瘦的。

丁丁性格非常善良、温和，人又很开朗，他总是笑眯眯的，好像每天都很开心。他是我们班的值日班长和体育委员，别看他瘦瘦的，当起班干部的时候精神抖擞，神采奕奕，真是老师的好帮手。他很乐于助人，关心同学。记得刚上小学的时候，我还不适应托管班的生活，有一天刚好妈妈经过托管班，就过来看我，我鼻子一酸，哭了起来，这时候，丁丁走过来，他摸了摸我的头，安慰我说：“小艾，别哭了，没事的，过几天就会适应的，我陪着你呢！”这时，我感到心里暖暖的，有好朋友的陪伴，真好！

我们俩经常一起玩游戏，一起聊天，还一起上兴趣班。以后，我们要继续互相学习，共同进步，成为互帮互助的好朋友！

论朋友二年级作文14

在我眼中，朋友可以安慰你，朋友可以陪伴你，朋友可以告诉你这件事做得对不对。我有一个这个的“朋友”，不过它不是人，而是“云”。

傍晚，我冲出家门，因为我和妈妈吵架了。我来到花园里，期盼着有个人能安慰我。

这时，我的“朋友”慢慢地走了出来，在它那“大大的白板”给我讲起了“散心课”。

它先在白板上画了一只可爱的小白兔，又画了一只母老虎，我“扑哧——”一声，笑了。因为我觉得那只“母老虎”是我妈妈，那只“小白兔”是我。后来，它又给我讲：“无论怎样，你妈妈最终都是你好的，你要理解你妈妈的良苦用心呀！”

听了这话，我明白了。我连忙冲回家，向妈妈道了歉，妈妈说：“你真是懂妈妈的好孩子。”

谢谢你！朋友，我挚爱的朋友！

论朋友二年级作文15

一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。我觉得真正的朋友是互助宽容的，是团结友爱的，是互相帮助的。

他（她）在你最困难的时候，伸出援住之手，给你一丝温暖，让你力大无穷，战胜困难。当你遇到难提，你不知所措。这时，真正的朋友会想出一个最好的办法帮你解决。真正的朋友会跟你一起迈开成长的第一步！

你们听过这样一个故事吗？我来说给你们听吧：阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问道：“为什么提出我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”