2019年辽宁省沈阳市中考语文试题(2019辽宁省考最新消息)(3)

　　要求：①请将题目抄在答题卡上;

　　②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：

　　③字迹工整，书写规范，字数600～800字：

　　④文中请不要出现真实的姓名、校名;

　　⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

　　(2)人：象形字。《说文》：“人，天地之性最贵者也。”

　　“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形，

　　“人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。

　　“人”为什么要有左右两条腿?因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。

　　“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起?因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起步，都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。

　　“人”字多像一个三岔路口——人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选择，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。

　　要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章;

　　②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

　　③字迹工整，书写规范，字数600-800字;

　　④文中请不要出现真实的姓名、校名：

　　⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

　　参考答案

　　一、积累与运用(15分)

　　1.D 2.C 3.D 4.B

　　5.(1)落红不是无情物(2)直挂云帆济沧海(3)起舞弄清影

　　(4)思而不学则殆(5)威武不能屈

　　二、阅读理解(55分)

　　(一)6.D

　　(二)

　　7.B

　　8.(1)(他)又重新建选粮仓和官舍，每天役使上千人。

　　(2)两浙地区只有杭州秩序安宁，民众没有流亡迁移的，(这)都是范公(救灾)的恩惠。

　　9.既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也

　　10.A:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　B:发司农之菜

　　C:募民兴利

　　(三)

　　11.A

　　12.例：选手云集增强国际交流

　　思想引领丰富课程内容

　　跑道亮相拓展运动空间

　　(四)

　　13.A:初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己。

　　B:高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。

　　14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。

　　15.侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。

　　16.神态描写，生动形象地写出老师讲诗歌时陶醉、享受的神情，表现老师对诗歌的热爱。

　　17.“蓬勃”指繁荣、旺盛，生动形象地写出我第一次感受到诗歌的美时内心的激动，突出老师的言传身教对我的影响大。

　　18.几位老师用独特的教育方法，帮助我成长，带给我深远影响，表达我对老师们感激、赞美、敬佩之情。

　　(五)

　　19.善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

　　20.道理论证(比喻论证)、举例论证，有力(具体、形象)地论证了“语言的力量，亦在言之共情”的观点，进而论证了本文的中心论点。

　　21.补充论证中心论点，使论证更加严密(全面)。总结全文，深化(强调)中心论点。

　　22.C

　　三、写作(50分)略