期中考试分析总结模板15篇(期中考试分析怎么写?)(2)
时间:2026-01-15
时间:2026-01-15
4、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清。例如,有很多学生答题条例不清晰,书写混乱。
5、基础知识不扎实,一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题,一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实,教材不熟悉。
6、学生不能认真审题,拿到题目后不加思考就做,审题不清,结果答非所问。
7、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的,但是有不少学生根本不结合材料。
四、今后的教学建议
1、引导学生关注时事,特别是一些重点、热点时事。关注自己成长中的一些问题,要能把所学的知识运用到实际中去。
2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查,培养学生的政治学科能力。
3、改变落后的教学手段,多尝试用多媒体、投影等现代化教学手段,加强教学的直观性,提高学生的学习兴趣。
4、对学生加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语,全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确,没有歧义;表述完整,没有信息丢失;表述符合逻辑,没有相互割裂甚至自相矛盾。
5、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,如何捕捉有效信息。
6、根据思想品德课综合性的特点,学科教学要从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发,对学习内容进行有机整合,帮助学生构建完整的、立体的学科知识网络,努力培养学生的学科素养和学科能力。
7、教师应把握好每一堂课的教学质量,重视作业反馈,了解学生平时的学习情况,及时做好查漏补缺工作。
8、提高学生阅读理解时事资料的能力。教师要引导学生认真读教材,课堂上多引进一些时事资料,培养学生的阅读习惯和能力。
时间似流水,学期已经过半了,期中考试也已来临,而就是短短四天我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是为什么呢,为了能让下次的考试,我做了一次小分析。
我一向数学还不错,可是这次阴差阳错的考了那么点分数,翻开卷子一看,红红的大叉一个接着一个,看的我额头直冒汗,不是计算错误就是审题不清,犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分,这让我心痛不已,而作文则也扣了不少的分数,整篇文章苍白无力,决定要增加阅读量; 再看看英语呢,这次的英语明显听力部分提高了许多,阅读理解的错误也少了许多,可是没有一题是我不会的,这都是粗心大意结果,现在我也回天无力了,我嗟悔无及,告诫着自己下次一定要认真检查,绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望,可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点,俗话说的.好,有失必有得嘛。其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物的习题强化。我身为政治课代表就应该以身作则,给大家一个榜样。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真,应此,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,为下一次考试做好准备,打好基础。
一、试题分析
1.本次五年级调研抽测试题围绕《英语新课程课标》,紧扣教材内容的重点和难点,综合考察了学生的综合运用能力。
2.试题形式灵活多样,知识面广,有层次性。有对于学生的基本知识的考察,也有对知识的灵活运用。
听力部分:
听力部分的完成情况总体上呈现难易相间,听力题第一题是选出所听到的句中单词,错误集中在第4和第5小题,可见学生对于一些发音相近的单词辨别能力还存在一些问题。第二题是听录音选出正确的应答句,学生的第1和2小题失分较多。可见学生对于句型Wouldyoulike…的回答用语以及购物用语还是存在一些问题,特别是对于一些学困生,他们的掌握能还有待于提高。第三题听录音,根据短文问答内容选择正确的选项,这是学生碰到的一个新题型,学生比较不熟悉,这是学生的一个弱项、也是失分最多的一题。加上,这类的题目很灵活,重视思维能力的培养。学生对于知识的灵活运用的能力不够,教师要引起注意,并在今后的练习中要加强。第四大题是听录音,将句子与对话补充完整,每空一词。学生完成得不理想,对一些四会单词以及一些特殊规则单词的变化形式正握还不够到位。总体评价,本次听力测试注重学生的知识灵活运用以及听音理解,很好地检测到了学生的实际综合听力能力。以后,我们要继续加强听力的训练。
笔试部分:
从本次笔试的总体情况来看,学生对于知识的灵活运用能力不够,做不到活学活用。特别是笔试部分的第四大题按要求改写句子和第五题根据中文意思完成句子以及第六题阅读理解区分度比较明显。
1、四会知识掌握较好
本次调研紧紧依托新英语课程标准的目标要求,即能让五 …… 此处隐藏:1412字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……