2019-2019学年第一学期七年级人教版地理单元教学计划(2019年到2020年第一学期)(7)
时间：2026-05-08
讨论：压力：资源、环境、可持续发展
第二课时：
三、 地形、气候和农业
教师：播放课件 印度的洪灾 印度的旱灾
[学生活动]读孟买年内各月气温和降水量图,观察出雨季 月 月。盛行从 洋吹来的季风。再观察旱季 月至次年 月。盛行来自 的季风。
[小结]印度东北部为西南季风迎风坡形成多雨中心。乞拉朋齐最为典型。
[教师]判断东北季风与西南季风哪个对印度农业影响大?为什么?
[学生讨论对比、回答]西南季见对农业影响很大。因为西南季风来自热带海洋带来丰沛降水。
[教师]问印度的水旱灾害与西南季风变化有何关系?
引导学生读图、思考讨论、回答（风势弱，来得晚，退得早------旱灾。风势强，来得早，退得晚------水灾）
展示课件:印度家庭在用餐 了解印度饮食习惯。
四、工业发展
纺织工业
钢铁工业
高科技工业
[作业] 搜集一些有关印度风土人情的文章或图片等资料，在班里举行一个小型展览。
板书设计:
第三节 印 度
一、 概况
位于南亚、南临印度洋，大部分位于热带
二、 印度人口问题
世界人口大国(超10亿)
压力：资源、环境、可持续发展
三、 地形、气候和农业
1、热带季风气候
夏：降水多(西南风)---- 水灾
冬：降水少(东北风)---- 旱灾
2、地形 ---- 平坦
东北喜玛拉雅山脉/中部恒河平原和南部德干高原
3、农业
水稻 沿海地区，东北
小麦 德干高原西北，恒河上游
棉花 西南
黄麻 东北
四、工业发展
纺织工业
钢铁工业
高科技工业
第七章 我们邻近的国家和地区
第四节 俄罗斯
教学目标：
1﹑ 在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。
2 ﹑根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。
3 ﹑根据资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。
4﹑ 根据资料和地图，说出俄罗斯的种族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑语言等方面的概况。
重点和难点：
1﹑ 根据资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其发展经济的实例。
2﹑ 用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。
3﹑ 举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑ 贸易﹑文化等方面的联系。
教学准备：
3、东南亚地图;
4、自制CAI课件
教学方法：
CAI教学(谈话﹑ 讨论﹑活动等)
课时安排：3课时
教学过程：
