2023年高三期末高考学习工作计划精选(7篇)(2023年高三期末考试特控线多少分
时间:2026-01-15
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2023年高三期末高考学习工作计划精选(7篇)
接触过的高三高考学习计划都是什么样子的呢?日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。下面是小编给大家整理的2023年高三期末高考学习工作计划精选,仅供参考希望能帮助到大家。

通过此次期中考试,暴露出许多学生学习上存在的问题。面对明年6月的中考,以学生当前学习基础而言,补习辅导已刻不容缓。针对学生当前的学习基础,学习进度,以及在与学生交流沟通和试卷分析的过程中发现的学习方法,学习习惯上的问题,制定出详细的补习方案,供家长参考。希望可以在该方案的基础上,结合我们的实际教学与管理,进一步提升学生的学习效果,以求在中考中取得好的成绩。
结合学生当前学习进度,我校建议把整个补习计划分为两个阶段,具体的辅导方法,课程内容以及日常管理方法,也会根据补习阶段的不同而有所不同,这个会再后面详细说明。
第一阶段为现在开始到寒假前,该阶段学生尚未结束新课。所以补习以同步书本,保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学知识进行总结,归纳,讲解典型题型,并针对于孩子基础,把下阶段所学新知识所需的基础知识进行串讲,以保障学生在校内的学习效率。直至寒假学生结束新课。
第二阶段为寒假至中考前,此为总复习阶段,以历届中考指导思想为依据,以教师中考教案为引导,以书本为基础,以典型例题讲解,课后重点巩固为主要学习方式,进一步打实学生的知识基础,进一步完善学生的知识体系,进一步提高学生的应试能力。
具体计划方案
一、中考学习的基本任务
第一、全面学习,“颗粒归仓”。虽然距离中考的时还有接近7个月,但是考虑到学生学习基础,中考教材的`知识量,以及中考的难易程度,建议以书本为基础,全面复习,不留死角。增加得分点。
1、回归课本,查缺补漏。依据考纲对所考知识点逐一进行梳理,让学生按照各知识点的层次要求做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解、掌握。不能以考为由忽视了基础知识。
2、回顾反思,巩固提高。以“错题档案”“错题本”为线索,回顾复习过程,再现前车之鉴,巩固复习成果。
3、调适心理,增加紧迫感。通过日常与学生沟通发现,很多学生在中考备战方面并没有一个中考生所应具备的紧迫感,认为中考还有半年多,不着急,面对中考并没有“我一定要”的决心,所以需要教师,班主任老师严加管理,让学生尽快找到学习状态,把心思放到中考备战上面。
第二、综合训练,提升能力。按照《53》样题要求,筛选、编制试题,进行模拟训练或仿真考试。
1、通过训练进一步查找知识的缺漏和能力的缺陷,(突出诊断功能),特别是对一些热点、重点问题掌握情况,及时进行弥补。
2、通过训练进一步检查学生在答题规范、答卷技巧方面的问题,及时进行纠正。
二、中考学习各阶段学习方案及日常管理方案
(一)新课阶段:
现在--期末考试。所以补习以同步书本,保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学知识进行总结,归纳,讲解典型题型,并针对于孩子基础,把下阶段所学新知识所需的基础知识进行串讲,以保障学生在校内的学习效率。
周末辅导安排
1.补习方案:利用周一至周五晚间,以及周六、日的时间进行辅导,其他时间学生到校,由班主任老师监督进行自习辅导
2.课时频率:数学2次/周,物理1次/周
3.课程内容:以新学期现行进度为准,主要以弥补当周在课堂上没有解决的内容为主。通过对学生的试卷分析,反映出的问题是学生在进入函数等有一定难度的知识版块之后,学习效果明显不好,在做题是很多连基本的知识点都不清晰。其主要原因有三个,一是学生知识的储备不够,如果分式方程,一元二次方程等部分学生掌握不够扎实,则会在学习函数的时候明显吃力。二是因为基础不扎实,学生课上听课效率不高。三是课后缺乏必要的“过度学习”,无法形成有效记忆。所以在讲解的过程当中,一方面要同步当前课程,针对当前所讲知识点串讲和总结归纳,另一方面,在学生学有余力的前提下,可把下一阶段知识所需的储备知识进行串讲,保障学生后期的课堂效率
4.课后练习:每节课结束之后请学生务必在5分钟之内就进行时间不少于20分钟的对刚刚结束课程的巩固,以形成具有高度效率的“过度学习”。
5.阶段测试:周末班主任准备一份题量为一小时左右的习题(数学或物理),内容主要涵盖一周以来每天晚上所做习题。
6.每周总结:对一周内所背诵的单词进行抽查默写
日常自习方案
1.时间安排:周一至周五晚上18:30-21:00(每周不少于4个晚上):
2.自习内容:
1.学生首先巩固当天学校内学习内容,最后独立完成当天的家庭作
业,疑难部分由值班老师当天解决。
2.每天布置20左右的英语单词,学生务必在睡前 …… 此处隐藏:1543字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……