特殊教育骨干教师培训心得体会(精选14篇)(特殊教育骨干教师)(2)
时间:2026-01-23
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四、明确了训练科研论文的写作要求,理清了思路。
撰写学科论文,是每个老师的一种追求。由于通过撰写论文,能促使老师去总结教学阅历,探究科学的教学规律,查找最佳的教学方法,从而提高自己的教学力量和教学质量。始终以来,讨论论文的写作是我的薄弱环节,有许多想法,但是写起来总是感觉不到位、不清楚。听了谈秀菁教授关于《训练讨论论文撰写》、《撰写训练讨论方案》的讲座,使我对讨论论文该如何撰写有一些清楚的了解。要想写出有好的论文离不开两点:一是对教学进行深化讨论、思索,并在讨论和思索中有所感悟;二是把握论文写作的要求和方法。
通过这次的培训学习使我清楚地熟悉到,要使自己与时俱进,提高自己的教科力量,就要采纳反思行动再反思的讨论模式从实践中吸取养分,以更新训练理念,活化训练内容,实现训练科研的不断深化与自己专业的持续成长。非常感谢有这样的学习机会,能够让我重新坐在课堂之上,静下心来重新熟悉自己,重新端详自己的工作。而我也会将这次学习当作一次提升自己训练教学讨论水平的契机,努力提高自己各方面的素养,在成为讨论型老师的道路上不断探究,努力成为一名新兴的讨论型骨干老师。
我有幸参加了沈阳市教委组织的特教培训学习。可谓“听君一席话,胜读十年书”,通过这次培训,收获很多:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决。
一、机会难得,学习气氛浓
我虚心、诚恳地接受着培训,态度之端正、学习之专注,仿佛又回到了曾经的校园。培训期间,每个人都是那样的专心致志,全神贯注,认真的聆听,适时地记录,如饥似渴地接受着新鲜的理念,大家都觉得机会是如此的难得,学习的气氛十分浓厚。
二、听报告,感受深
张宁生教授讲座就象是一顿丰盛的大餐呈现在我的面前。他毫无保留的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘;更让我深深感觉到特教研究无止境,教学创意无极限。
三、读书学习无止境
听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分叹服。叹服他的口才,叹服他的自信,叹服他的敏锐,叹服他的渊博。如此才气从何而来?那就是不断的读书学习,朝朝如此,暮暮如此,年年岁岁,日复一日,永不停息,永无止境。读书学习已像吃饭睡觉一样,成为了他必不可少的.生活方式。也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授,但我可以从现在起就行动起来,像他一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对我们来说,每位教师都是一座丰富的宝藏。作为一线的特教老师,我们有自己的独特个性,每个人又身在不同的学校,面对不同的学生,教育方法也不尽相同,这就要求我们用心研究分析,对照自己的实际,为我所用。
为期两天的培训结束了,但我知道有一样东西悄悄地产生了,那就是我们的梦想!就让她从这里起飞吧,也许她飞得还不够平稳,可就像所有的翅膀一样,没有风雨的历练,怎会变得越来越强壮有力呢?
随着现代人们教育理念的进步,融合教育已经被越来越多的人接受,也逐渐开始有更多的人研究融合教育和特殊儿童。但是,对于我们这些刚开始接触融合教育的老师来说,除了要有足够的爱心和包容心来关怀我们的孩子的之外,充足的专业知识和教学手段也是必不可少的。我有幸参加了融合教育资源中心特教专职教师上岗培训,让我充实了自己的专业技能,更好的去帮助特殊儿童。
除了有对融合教育发展和工作的介绍之外,更有心理与教育、诊断与评估、行为管理等方面的讲解。在我看来,要想对症下药,制定适合孩子的教学方法,就首先要对孩子的情况有一个简单的了解,除了医院的医学诊断评估之外,我们老师对孩子的诊断评估也是非常必要的。
__教授、__博士等专家的精彩讲解让我印象深刻,不仅仅是因为这解决了困惑我许久的问题,更是叹服那么多前辈为了融合教育所作出的努力和贡献。虽然只有短短数十日的培训,我们所学到的也仅仅只是九牛一毛。但是我相信,就是这数十日的学习,加上后期的实操,以及今后对于融合教育的.不断学习,一定会让我们成为一个比较成熟的资源教师,在针对特殊孩子的问题方面更加游刃有余。我们学校的校长跟我说过这样一句话,能够做好融合教育的老师一定是一位好老师,我始终坚信着这一点,短暂的艰难和辛苦也会使我更有动力去做好这一件事。我也希望能有更多的人去从事融合教育,去了解那些可爱的特殊儿童,让融合之花盛开的更加美丽。
在班级里,老师会赞许思维敏捷、成绩优异的学生,会表扬记忆力强、背书熟练的学生,也会关注多才多艺、积极表达的学生。可是,一些反应迟缓、资质平平的学生却常常被忽视,他们努力补习,考试成绩可能还是吊车尾,他们就像一只只蜗牛,在学习的道路上缓慢爬行。身为老师,我们不能放弃任何一位学生,对于有特殊 …… 此处隐藏:1391字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……