【热门】教育技术培训心得体会范文(教育技术学百科)(4)
时间:2026-01-20
时间:2026-01-20
随着计算机技术,特别是计算机多媒体技术和网络技术的不断发展,以计算机技术为核心的现代教育技术己引起了全世界的广泛关注,人们开始认识到,这种技术应用于教育将会极大地促进教育的发展,将会带来教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式过程的深刻变革。传统的教学模式将会被打破,学习过程将会呈现多样化、社会化、主体化趋势。构建新型的实践教学体系,广泛应用现代教育技术成为高职教育发展的必然趋势。只有通过推广和普及现代教育技术,才能不断增加高等教育活动中的高科技含量,才能彻底改变千百年来以教师讲授、课堂灌输为基础,劳动强度大、效率低的传统教育教学模式,才能真正实现教育的现代化。
从7月13日到19日,我有幸参加了省教育厅主办、省教育学院承办的现代教育技术培训班的学习。通过几天来的学习,我从“一头雾水”晋级到了“略知一二”。学习活动只有短暂的几天,心中有两点收获,在此和大家分享:
通过几天的学习使我了解了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“授导型教学设计”、“探究型教学设计”“教学实施设计”等概念。在学习的过程中,我从不适应到适应,从“要脸”到“不要脸”,使我真正成为这次培训的主人。这次培训活动不同于我参加过的其它培训,它是以现在教育理念编排的教材,使我在“探究”过程中不断的把自己在工作中累积的经验升华提高到理论层面,不断对自己工作中的成果和不足加以认识,不断改造自己的思想,我是一名一线教师,平时疲于应付学校安排的各项工作任务。在写学期工作总结时总是有意无意加一句“下学期要加强理论学习”,而到了下学期又会循环上学期的工作方法。通过这次学习我认识到自己在理论方面的严重欠缺,有时自己都在想“我还是一名基本合理的教师吗?”记得这次培训过程中,我们的单老师问过这样一个问题:这样备课是不是很累。我的回答是真的很累。但是我通过学习有信心、有能力把自己应该做的工作做好,成为现代教育技术培训的生力军,成为现代教育技术的信徒。在今后的工作不断实践现代教育技术的各种理论,只有用理论指导自己的教育教学活动才能培养出达到“三维”教学目标的学生。
我们这次来培训的大部分都是信息技术相关学科的教师,应该说我们在信息技术应用水平方面相较学科教师有着巨大的优势。我们不会为安装软件,应用软件而卡壳。这也是我们各单位领导让我们来培训的“出发点”,大家一看“省级现代教育技术培训”就想当然认为“技术”是第一位的。而通过学习,我们知道我们所掌握的信息技术应用能力只是现代教育技术中的“基石”之一,现代教育技术培训使我们在整个学科设计能力得到了锻炼,教育教学思想得到锤炼。通过几个模块的学习,我们原来的教学设计不断完善,在老师的指导帮助下真正了解了现代教育技术不仅是应用了信息技术,而且对整个教育过程从原来的状态转变到“合理,高效”使用信息技术手段为达成教育教学目标服务。现代教育技术不仅是应用在课堂上,它还贯穿了整个教育教学过程中,它不仅是技术还是管理手段。通过几天的学习,我们对学科教学中如何设计出基本“合理、高效”的教学设计已经入门。相信通过继续学习,再加上我们各位同学老师在群里的不断研讨,我们的现代教育技术应用水平会不断提高,为我们下一步培训工作的全面展开打下坚实的基础。
相聚总是短暂的,几天的共同学习,共同探究使我们和老师、同学之间结下了友谊。几天以来在各位领导的关心下,在主讲教师精讲指导下,我们完成了学习任务,在此我谨代表我们第一小组创新组对各位领导的关心、老师的帮助,同学的协作表示衷心的感谢。谢谢大家!
很荣幸地学了现代教育技术这门课,现在我想谈谈我自己的一些心得,一些感想。
首先,现代教育技术从来没有像今天这样备受关注,它作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题紧密相关。纵观人类教育发展历史,生产和科学技术的发展,始终是影响教育变革和发展的重要因素。现代科学技术的发展,已经成为现代教育发展的重要驱动力。现代教育技术学在电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响下,已成为正在崛起的现代教育科学的一个重要分支。现代教育技术学是在长期的教育积淀中,不断吸收现代教育理论、心理学理论、管理和经济理论研究成果,在实践的基础上所产生的一门新兴学科,它具有无可怀疑的科学性和应用性的特点,其学科的本质涵义被认为是:"教育技术是为了促进学习,对有关过程和资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。"现代教育技术科学的诞生与发展正在影响着教育的各个领域,传统的教育观念、理论、内容、模式、管理和体制正在发生着变革。它是人类在教育活动中所采用的一切 …… 此处隐藏:1384字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……