现代教育技术学习心得体会(现代教育技术学专业代码)(2)
时间:2026-01-20
时间:2026-01-20
所以,教师的任务不是简单的向学生灌输知识,而是激发学生的学习兴趣和学习动机,然后将当前的教学内容与学生原有的认知结构有机的联系起来。学生不再是外界刺激的被动接器,而是主动的对外界刺激****的信息进行选择性加工的主体。
经过训练评论,使我对教学技能有了更进一步的知道和了解,教学才干得到了进一步的进步。对咱们老师团队来说,训练自身也是一个再学习的进程,使咱们对教学技能的了解又提升了一个层次。现将学习收成和感触总结如下:
这次训练选用使命驱动式训练形式,以《教学技能训练教程》为主要内容,包含知道了解教学技能;学习使用教学媒体与资本;授导型教学的规划;探求型学习的规划;教学施行方案规划;信息技能与课程结合;训练效果的整理与著作展现等。经过八大模块的学习,让学员在完结每个模块的使命和工作中了解知识、把握技能,一起依托网络训练渠道、配套光盘和事例光盘,经过理论学习、事例观摩与研讨、规划真实的使命等丰富多样的自立学习和合作学习活动。训练选用小组学习的办法,现场经过活动构成学习小组。这么做的优点是能够将不一样专业,不一样教龄和阅历的老师组合在一起,构成优势互补,有利于在研习评论时发生不一样思维的碰撞,使疑问的评论愈加全部、深入。
一起还能有效地调集小组各成员的学习积极性,让咱们体会到团队学习的优越性,自觉地培育团队协作精力。实际上,在学习的进程中,很多使命都是必需求经过团队协作才干完结的。咱们惊喜地看到,在团队精力的驱使下,各小组都能充分发挥各自成员优势,凝集出很多新的思维和新的创意,学员们精彩纷呈的著作中就是最好的证实。学习进程中咱们把每一个项目分解为若干个使命,每个使命又由若干个活动构成。在活动中,又经过做游戏、引进事例、小组研讨、共享沟通等环节,充分调集每个成员的学习爱好,引导学员积极参与。学员们在高强度的学习中仍能坚持高涨的学习热心,这固然是因为老师们具有杰出的工作素质,另一方面也反映出选用生动风趣的学习办法,能够充分调集学员的学习积极性。
经过这次训练,使我对往后的教学教学办法发生极大影响,感触到教学工作的艰巨。这种使命驱动式学习,营建了一种学习的空气;没有大而空的理论论述,师生对等,更易于了解与接受。我收成最大的是教学观念的更新。咱们传统的教学办法是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的进程。现代教学是要学生学习变为学生要学习,教学中老师要建立以学生为主体的教学观念,以改变学生的学习办法为中心,重视学生学习知识的进程和办法,使学生学会学习,鼓舞学生积极自动地参与教学进程,勇于提出疑问,自动探求,把握学习的办法。
一起真正认清了“教学技能”、“信息技能与课程结合”、 “教学规划”等概念。
弄清了结合的技能挑选准则,应该是“量课程之体,裁技能之衣”。不该该是课程习惯信息技能,而应该是课程同化信息技能,应该是“课程本位”,而不能是“科技本位”。
总之,在往后的工作岗位上,我必定扎实工作,努力学习,把用所学到的教学技能知识非常好地使用教研教改中,做一名对学生担任,对校园担任,对社会担任的优秀老师。我最终想说的一句话是:咱们整体教学工作者,要尽快行动起来,使用现在教学技能和国际互连网,以习惯当今教学局势需求。
转眼之间学习现代教育技术已告一段落,可是我对现代教育技术的学习远远没有结束,现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下:
在我看来,现代教育应体现在“教育”与“现代技术”相结合之上,我国的教育事业源远流长,早在春秋战国时期,大教育家孔子就很重视教育,发展到今天,随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在教育教学中的全面应用成为现实,也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。
教育要面向现代化,首先应该是教育思想的现代化。那么,现代教育技术作为现代教育模式的一种辅助手段,它的质量及其教学中的效果如何,自然成了这种改革成败的重要因素之一。现代教育技术辅助教学是否成功的主要标志,应该是有利于学生主动参与自主学习,有利于揭示教学内容的实质,有利于教师与学生、学生与学生之间的相互交流协作学习,有利于学生思维和技能的训练,有利于创新能力的培养等。
现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是把以“教师教为中心”的教学模式,转变为以“学生学为中心”的教学模式。传统教育是以教师传授知识为指导思想,采取以“教师教为中心”的教学模式。一个教师面对着全班不同智力、不同水平、不同要求的学生,按照同一进度、同一方法进行教学,即使教师希望对每一个学生进行适应其能力的个别教育,也是很困难的。那些不能适应这种教学方式的学生,由于处在不利的学习环境中,不可能有效地提高学习效果。
现代教育是以学生主动建构为指导思想,采取以“学生学为中心”的教 …… 此处隐藏:1788字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……