八年级地理课堂学习方法2026(八年级地理课堂精练答案)

高效的学习方法应注重精力和注意力的分配和调节，避免过度分散和疲劳对学习的影响。这里给大家分享一些关于八年级地理课堂学习方法，供大家参考学习。

八年级地理

　(一)学习什么内容?是地形、气候等自然地理内容，还是城市分布的人文地理内容?是区域地理，还是综合地理?

(二)在什么地方?就是该区域的地理位置，它包括经纬度位置、海陆位置及政区位置等，要搞清所学地理事物的空间位置与联系，要充分利用地图和地球仪，通过读图、填图、绘图等办法得到巩固与提高。

(三)为什么有这种地理事物或地理现象?要知道某一区域中为什么有某种地理事物或某种地理现象及其之间存在差异的原因。学习时应认真听课，特别注意老师的启发、引导与指导的内容，结合课本“想一想”“读一读”“做一做”，结合自己的亲身体验，去认真观察、探索、思考，用发散性思维创新地揭示出地理事物之间的联系及规律。

(四)将地理事物的存在和地理现象的发生与人类的活动联系在一起进行考查。将地理现象与人类社会实践联系在一起，分析它对人类生活、生产有哪些有利影响，哪些不利影响。

(五)掌握地理事物发生、发展及变化规律，运用正确的方法处理好人类同地理环境之间的关系。例如，人类怎样合理利用各种资源来发展生产、改善生活?怎样防御自然灾害，减少或免受损失?怎样保护环境，使人类的生存与经济发展相适应，与环境资源相协调，从而实现可持续发展。

二、运用地图学习地理同学们从小学开始，就已了解到地图是学习地理必不可少的工具。地图不但展示了各个区域的自然现象和社会现象，而且还能概括地反映出自然现象和社会现象的分布状况以及它们之间的相互关系。因此，不会阅读地图是无法学好地理的。那么应当怎样阅读地图呢?

一般说来，阅读一幅地图，可以从以下三个方面人手。

认识地图。这是阅读地图基本的一步。地理课上老师一定按这样的步骤教同学们认识地图：

1，在各种地图上判断方向，了解地理事物之间的相互位置。

2.通过对比例尺的运用量算地理事物间的大致直线距离。

3.了解各种表示地形的图，从而推断地势的大致起伏状况和主要地形的特征及分布。

4.通过对各种图例的了解，在地图上认识和查找各种地理事物。通过以上四点，我们知道“认识地图”的意思就是要能够在各种地图上判方向、量距离、明高低、识事物。这项读图基本功希望同学们一定要掌握好。

通用的

1、知道所学习的那个区域在什么地方

学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学地理事物产生的原因

重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

3、明确地理学习的内容

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

除课本知识，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。洲和四大洋的分布。

多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智。

教师

（一）、抓住地图这条线索学好地理。重视地图的学习和运用。

地图是学习地理的必要工具，也是“特殊的地理教科书”。各种地理事物的形态，特征和空间分布等，都要用地图加以显示。离开地图，同学们就无法形成正确的空间概念，获得地理知识。因此，在学习中要充分运用地图，认真锻炼读图、用图的能力，是学好地理的关键所在。要学会读图、用图，先要学好地图的基础知识、基本概念，包括搞清地图上的方向、比例尺、经纬线、等高线和地形图，以及图例，注记等方向的基础知识。如果这些概念不清楚，不会应用，就不可能正确地阅读地图。例如不懂得经纬线的性质，就谈不上用经纬网确定方向；不了解比例尺的各种表示方法和意义，就不会运用比例尺在地图上测量距离；不明白等高线的意义和表示方法，也谈不上用等高线地图来判断地表的高低起伏状况等等。

常用的地图有：挂图、图册、课本插图、填充图，学习中要配合使用。同学们在读图时，必须要先看一下这些要素，接下来要根据提供的图表特点，判断这是哪一类地图，是分布图、原理图、统计图、景观图还是其它的图。根据具体图类，运用具 …… 此处隐藏：2226字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……