高考地理提分方法(地理高考怎样答题能拿分)
时间：2026-01-13
高考地理提分方法
高考地理提高分数不单单要选择题有较高的正确率，还需要对综合题进行充分的备考，因为综合题往往是和别人拉开距离的题型，小编整理了地理学习相关内容，希望能帮助到您。
一.综合题分析方法和技巧
1.五步操作程序：
(1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”
描述 | 详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由 |
简述 | 概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由 |
说出 | 相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由 |
阐述 | “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点； 语言格式：因为…所以（导致）.. |
例析 | “实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法 |
评价 | “有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. |
分析 | “有利及其原因+不利及其原因”； 语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. |
比较 | 两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B... |
意义 | 正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义 |
影响 | 正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响 |
措施 | 工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施 |
判断 | 理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以.. |
变化 | 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路 |
关系 | 思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系” |
结构 | 所占比例；主要组成；适当评价其合理性 |
(2)列出“模板”。(见下面的常见模板)
(3)仔细“筛选”。根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。
(4)酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”;“先主要，后次要”;“先自身原因，后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)
(5)书写答案。“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思，反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。
二.综合题的常见答题模板
☆地理位置分析：绝对位置+相对位置
1.海陆位置;2.经纬度位置;3.大洲交界或国界位置;4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);5.经济和军事位置;6.相邻地区(经济发达区)
☆描述某地的地形特点：①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。
☆描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。
☆某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)
☆判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地，放射状即山地)
☆我国一些地形区的地貌(地形)特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布 ②云贵高原：崎岖不平 ③内蒙古高原：地面坦荡 ④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。⑤横断山区：山高谷深，山河相间……
☆分析某区域地形地貌成因：
(1)流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。
(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌(桂、贵、云)。
(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)
(4)风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、 …… 此处隐藏：4985字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
高考地理提分方法(地理高考怎样答题能拿分).doc
将本文的Word文档下载到电脑
