辽宁师大版三年级下册英语电子课本可打印(辽师大版三年级下册)
时间:2026-05-07
时间:2026-05-07
自17世纪以来,现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。那么关于小学英语怎么学习呢?以下是小编准备的一些辽宁师大版三年级下册英语电子课本,仅供参考。
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特殊疑问句:
What's this? — It's….(这是什么?)
What's that? — It's…(那是什么 ?)
What's in your bag? — A hat.(你的书包里有什么?一顶帽子。)
“can”的疑问句及回答
Can you see …? Yes, I can./ No, I cant.(你能看到……吗?是的,我可以./我不可以)
I cant find…. Can you find…?(我找不到...../你能找到...?)
表示指令祈使句
Stand up.(站起来.) Sit down.(坐下来.)
Come here.(过来) Go back.(回去.)
Open your book/ the door.(打开你的书/门)
Close your book/ the door.(合上你的书/门)
Put up your hand.(把手举起来)
Put down your hand.(放下你的手)
Put on your cap.(戴上你的帽子)
Take off your cap.(脱下你的帽子)
Clap your hands.(拍拍你的手)
Nod your head.(点头你的头)
Touch your ear/nose/eye(摸你的耳朵/鼻子/眼睛)
交际用语的使用
Excuse me.(请原谅)
Thank you. —Not at all. Thats OK.(谢谢您.-根本不。这是确定的。)
Sit down, please.(请坐)
Here you are. — Thanks.(给你.-谢谢)
I miss you. — I miss you ,too.(我想你。我也很想你。)
一、找出类别与众不同的单词。
( )1.A.dumplings B.hamburger C.noodles D.spider
( )2.A.dragon B.boat C.car D.ship
( )3.A.knife B.chopsticks C.fork D.rice
( )4.A.watching B.kite C.swimming D.riding
( )5.A.play B.fast C.sing D.dance
二、单项选择 。
( )1. Do you use chopsticks________ England?
A. in B. on C. to D. of
( )2. These ducks __________ very naughty.
A. is B. am C. are D. be
( )3. Can I have __________ ice cream?
A. a B. an C. the D./
( )4. English people use a knife ______- fork.
A. but B .and C. too D./
( )5. Please ________ quiet! Your mum is sleeping.
A. is B. am C. are D.be
( )6. A: What are you doing?
B: We are making _________ cake.
A. a B. an C. the D. /
( )7. My father is listening ________ music.
A. of B. to C.on D. in
( )8. This is _________ sweater.
A.Sam B.sam C.Sam’s D.sam’s
( )9. It s easy _______ English people to use a fork.
A. for B. of C. in D.to
( )10. I _______ eating a hamburger.
A. is B. am C are D. be
三、翻译下面的词组。
.1. fastfood_____________
2.Goodidea! ______________
3.getout _______________
4.jumpfar______________
5.Don tworry!_____________
四、将A组与B组的内容适当搭配。
A B
( )1. This bird can A. swim.
( )2.This duck can B. play football.
( )3. This dog can C. dance.
( )4. This boy can D. fly.
( )5. This girl can E. run.
五、阅读短文,判断正( T )误( F)。
This is Amy s family.Amy is doing her homework.Her mother is making a cake.Her father is making a plane.Her grandma is watching TV.Her grandpa is listening to music.The dog is running after the cat.
( ) 1. Amy is sleeping in bed.
( ) 2. Her mother is watching TV.
( ) 3. Her father is making a plane.
( ) 4. Her grandma is watching TV.
( ) 5. The cat is running.
一、教学目标和重点难点
教学目标: (一)知识与技能
1)能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;
2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员数字等6个话题)的单词,并能简单的运用;
3)能听、做、演游戏;
4)能听、做TPR活动;
5)能学会书中的小制作;
6)能唱书本里的英文歌曲;
7)能听、说、唱书中的歌谣;
8)能完成8个形成性评价活动;
9)能听懂6个幽默小故事;
10)能了解6项简单的中西方文化知识。
(二)过程与方法
能在实际的情景中运用所学语言知识,能听懂会说各单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词并能按指令做游戏。 (三)情感态度与价值观
1.培养学生在实际情景中运用语言的能力,并结果语言教学对学生进行思想品德教育。
2.培养学生的跨文化意识国。 教材重点:
⑴能掌握26个字母和单词的正确书写方法和格式。
⑵能使用日常交际用语。
⑶活用四会句型。
⑷进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
⑸能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
教材难点:
能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
二、教学资源分析
按单元形式整体设计和编写,采用“教案式”编排体系。第一册(下)全书共6单元,2个复习 …… 此处隐藏:1455字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……