外研社版高一必修一英语电子课本免费下载(外研社版高一必修二第二单元电子
时间:2026-01-19
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英语在中世纪早期的英国最早被使用,并最终成为一种使用广泛的语言。那么高一必修一英语电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些外研社版高一必修一英语电子课本,仅供参考。
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sounds great为什么要加s
因为省略了It,原句是It sounds good。因为前面的主语是第三人称单数,所以要加s。sound,英语单词,名词、动词、形容词、副词,作名词时意为“声音;噪音;音响;海峡;听力范围;医用探子;无线电广播;音响效果”,作动词时意为“(使)发声;听起来;鸣警报等。
1、sound短语搭配
Sound card 声卡;音效卡;音频卡;位元音效卡
Antarctic Sound 南极海峡;南极印象;南极峡湾
sound track 音带;[电影]声迹;[电影]声带;[声]声道
Sound Engineer 录音师;特效化妆;录音技师;灌音师
Norton Sound 诺顿湾
Wilkins Sound 威尔金斯冰架
sound generator 音源;声音发生器;发声器
Ingressive sound 吸气音
Peel Sound 皮尔海峡
2、sound双语例句
I like the sight and the sound.
我喜欢那里的景色和声音。
Or you like the sound should be put on it.
或者放你喜欢的声音应该就可以了。
I did not sound like that at all!
我听起来根本不是那样的!
1.It was quite terrible. It took me some time to c______ down myself.
2.Parents are always c_______ much about their children.
3.True friends always s______ their sadness and happiness with each other.
4.I'm terribly sorry. I didn't do it on p__________.
5. Some animals hibernate under snow, because there is much air in l______ snow.
6. A_______ to the law, t_______ are not allowed to smoke or drink.
7. The old man went t_______ many wars and s_____ a lot from them.
8. After the terrible hurricane, the whole house was destroyed e________.
9. If you have some trouble, you can go??to the teacher for a_________.
10. By internet, we can c_________ with people all over the world c_________.
11. By now, he has formed the h______ of doing some reading before going to bed.
12. The r_____ he gave for his c_____ in the exam was simple.
新学期,我将担任高一(15)(16)两个普通班的英语老师。面对新的面孔,我充满了期待和热情。本学期,学习的时间短,教学任务重,而这两个班学生的学习基础差,既要抓好初高中衔接的内容建立学生学习的自信和提高学生的学习兴趣,又要抓好教学进度,跟进高一教学的内容,可以说困难重重。然而学生的学习积极性高,针对以上特点,制定本学期英语教学计划如下:
一、普及英语基础知识,重点训练基本句型
由于学生的基础薄弱,甚至对于单词的拼读都无从下手,因此有必要有计划的为学生普及基础的知识,关键是音标,利用音标提高词汇记忆效率,基本词汇掌握的不扎实,对英语的重点句型掌握。为了解决以上的问题,我们每周进行一次基本词汇,重点句型和重点语法的随堂检测,每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查,主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法,先从最基本的词汇抓起,逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。
二、最大限度地提高课堂教学效率,发挥学生的学习积极性和主动性
在上每一节课前,都要先总结前一堂课的教学情况,认真研究教材和教法以及学生的学情,在课堂上最大限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简单一些的问题,逐步引导学生思考,精讲重点词汇、短语及句式,多创设语言情境让学生讨论,对学生进行分组分层教学,设计不同难度的问题与练习,让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。
三、以书面表达为主线,提升学生的书面表达能力
书面表达是提高英语学习信心的有效途径,我们在上好阅读课的同时,选取适合学生阅读水平的阅读材料,并且每天进行一次翻译训练,并跟上检查批改。此外每周要开展作文训练,内容根据高考大纲中的24个话题,增加练习形式多样性。
四、加强听力训练,注重听力技巧的`点拨
虽然广东的高考取消了听力考试,但是新增加的15分听说考试对于听力的能力要求很高,必须让学生在高一就进行听力训练,提高整体的能力。们将利用好听力材料,对学生的听力进行强化训练,同时,多指导做题技巧,听力放完后学生把做错的题目汇总,自查并反复阅读听力原文,找出错题原因,然后老师利用合适的时间进行指导,点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里,教师要多指导。
五、组织好集体备课,加强相互听课评课,取长补短,共同进步
认真组织好集体备课,最大限度地发挥集体智慧的力量,对教学的重点难点进行讨论,并由主备老师上示范课,其他老师听课并一起评课,对不足之处进行修改,补充,通过相互听课学习,加强教学和指导的针对性,发挥备课组骨干教师的示范作用,同时学习新教师的一些好的教学方法,做到取人之长,补己之短,使整个备课组成员共同成长。
六、换一种独特的方法批改英语作文
我们本学期将一改过去传统 …… 此处隐藏:2758字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……