北师大版七年级生物下册电子版教材课本(全册电子书)(北师大版七年级上册数学

七年级是打好生物基础的最好时期,同学们一定要勤做生物试题并且学会复习学过的知识。下面小编为大家带来北师大版七年级生物下册电子版教材课本，希望对您有所帮助!

北师大版七年级生物下册电子版教材课本

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七年级生物学习方法总结

一、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

二、注重理论联系实际，达到学以致用的目的

生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

1.联系自然实际。

居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。

2.联系生产实际。

生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。

3.联系生活实际。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

三、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果

1.简化记忆法。

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

2.联想记忆法。

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

3.对比记忆法。

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

4.纲要记忆法。

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆

初中生物的学习目标

(一)初中生物学习的总目标：

(1) 通过初中生物的学习，获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;

(2) 初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学研究和实践能力，养成科学思维的习惯;

(3) 理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识;

(4) 初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辨证唯物主义世界观奠定必要的基础。

(二)初中生物学习的具体目标;

(1) 获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。

(2) 获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。

(3) 知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用极其可能产生的影响。

(4) 学会正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。

(5) 初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。

(6) 初步学会生物科学探究的一般方法，发展提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、能力和创新能力。

(7) 初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

(8) 了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国的责任感。

(9) 热爱大自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环保意识。

(10)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。

(11)关注与生物学有关的社会问题，初步形成具有主动参与社会决策的意识。

(12)逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

如何提高生物成绩

1、兴趣是学习的动力

兴趣是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极而愉快地投入，不会觉得学习