中班语言下春雨了教案（精选20篇）(中班语言春雨姐姐变戏法反思)(6)

春雨听了大家的.争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟，你们的话都对，但都不全面。我能给春天的大地带来万紫千红……”

篇15：中班语言活动教案春雨

设计思路：

通过平时的观察和感受，以及歌曲《春雨沙沙》，孩子们知道春天是种子发芽的最佳时节，并且对春雨特别的喜爱。《春雨》这首散文诗以拟人化的语言描绘了春天的另一番美景，语言琅琅上口，内容贴近生活，因此希望通过欣赏这首诗歌的过程中可以感知春雨给大地带来的各种变化并大胆想象拓展诗歌内容，进一步激发幼儿热爱大自然的情感。

本次活动共分三个环节，第一环节通过歌曲复习，在春雨沙沙的情境中初步感受春雨带给自然地变化；第二环节通过感知表达在欣赏并理解散文诗的基础上感知春雨带给大地的各种变化，大胆想象拓展与表达并萌发亲近大自然的愿望；第三环节将作为延伸部分，引导幼儿通过创编诗歌内容，进一步激发想象力并拓展主题认知经验。

活动目标：

1、感知春雨带给大地的各种变化，大胆想象树枝、大山、花园在春雨中的对话并等用较完整的语言表达。

2、欣赏散文中描绘春雨的美景，萌发亲近大自然的愿望。

活动准备：

课件

活动过程：

一、倾听感受――在歌曲情境中初步感受春雨带给自然的变化

1、倾听《春雨沙沙》的歌曲，体验歌曲中的情境。

二、感知表达――在欣赏并理解散文诗的基础上感知春雨带给大地的各种变化，大胆想象与表达，萌发亲近自然的愿望

1、教师完整念散文诗（配乐）

提问：春雨是怎么来到大地上的？

春雨去了哪些地方？

它去的时候做了一个什么动作？

2、教师扮春雨，幼儿扮树枝、大山、花园

春雨先敲谁了？

1、观看课件，分段理解散文诗

春雨敲敲树枝，树枝有什么变化？小树叶像什么？

为什么说小草睁着亮眼睛？

花园里的花会说什么？

1、完整欣赏散文诗

三、拓展创编――进一步发挥想像力

想想春雨还会到哪儿去？去的时候除了敲敲，还会做什么动作？

篇16：中班语言活动教案春雨

活动准备

散文画面、绿色的纸、记号笔。

活动目标

欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。

在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。

活动过程

一、说说喜欢春天的理由

1、师：你们喜欢春天吗？喜欢春天的什么？

2、幼儿自由表述，教师随机对幼儿进行语言上的提升。

3、过渡：春天真美啊，你们喜欢春天的草、春天的花、春天的风，还喜欢春天的雨。春天的雨本领很大的，你们听――幼儿欣赏散文。

二、欣赏散文，感受理解

（一）倾听散文，感受散文优美的语句

1、春雨是怎样来到大地上的？为什么说春雨是蹦蹦跳跳的？

2、春雨蹦蹦跳跳地来到了哪些地方？

3、春雨找树枝、大山、花园做朋友，它是怎么和它们打招呼的（敲敲）？

4、引导幼儿运用不同的动作来表现“敲”的含义。

（二）观看画面，分段欣赏，理解内容

1、春雨敲敲树枝，树枝有什么变化？嫩叶像什么？还会像什么？

2、春雨又敲敲大山，长出了什么？小草睁着亮眼睛在看谁呀？

3、花园里的鲜花是什么时候开的？美丽的鲜花还会说些什么？

三、完整欣赏，迁移经验

1、春雨还会去哪里？

2、春雨除了会用敲敲的动作，还会怎样去找朋友？朋友们又会有什么变化？

3、幼儿互相讨论，自由讲述，教师随机帮助幼儿整理语句，并把幼儿讲述内容用绘画的方式表现出来。

例如：春雨敲敲屋顶，屋顶干净了，它开心地笑了。

春雨敲敲小花，小花张开了花瓣，引来美丽的蝴蝶。

春雨敲敲小动物，小动物苏醒了，快乐地在森林里玩耍。

春雨敲敲小朋友的头顶，小朋友穿上雨衣，在雨中跳跃游戏，等等。

四、尝试仿编

1、原本这篇散文只有三段，小朋友编了这么多，我们把小朋友编的也加进去。

2、一起来念一念这首新变成的散文。（引导幼儿将自己仿编的内容加入原来的散文，一起参与讲述和表演。）

附诗歌

《春雨》

小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。它敲敲树枝，树枝就冒出了绿苞；绿苞变成了绿叶像小巴掌，在为小鸟唱歌鼓掌。它敲敲大山，山上钻出了小草，草上挂满了雨珠儿，好像睁着亮眼睛。它敲敲我家花园里的迎春花，迎春花就开了；它吹起了金色的小喇叭，欢迎春天来到了我家。

篇17：中班春雨沙沙语言教案

中班春雨沙沙语言教案

活动目标：

1.在欣赏、理解歌曲的基础上，了解春天植物的`生长变化。

2.幼儿尝试用声音的轻响表示歌曲的强弱。

活动准备：

音乐、图片

活动过程：

一、活动导入

导入：春天来了，春雨沙沙沙下个不停。

1.听听，春雨的声音？

2.幼儿模仿春雨的声音。（轻柔）

二、欣赏歌曲

1.分段欣赏

种子在说什么？

小结：（第一段）哎呦呦，雨水真甜，哎呦呦，我要发芽。（第二段）哎呦呦，我要出土，哎呦呦，我要长 …… 此处隐藏：1299字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……