海伦凯勒教案(集锦10篇)(海伦凯勒教案第二课时)(6)
时间:2025-06-22
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(3)再联系下文看看(7自然段)后来“她说话的能力竟然和一般人没什么两样了”当她大声喊道:“爸爸,妈妈,我回来了”刹那间,爸爸和妈妈紧紧抱住了海伦,留下了兴奋的泪水。
这是兴奋的泪水,也是心酸的泪水,因为他们仿佛看到海伦曾经 ,曾经 ,曾经 。(学生思考自由说)
(4)指导朗读
让我们体会着海伦说话的艰辛,想象着她付出的常人难以想象的努力,一起来读这段话。
四、深入体悟,升华认识
1、正是靠着这种不屈不挠的奋斗精神,海伦学会了“算术”、学会了写字、学会了说话。这也是这篇课文主要告诉我们的。不过,这篇课文还告诉我们海伦凯勒的什么方面?请大家再读读课文,特别注意3、5、8几节,你能有什么发现?
2、你又对海伦有什么认识?(对生命的喜悦、想象世界的美好、把毕生的精力奉献给残疾人等)通过这些,我们发现,海伦的内心充满了——(板书:爱)正因内心有爱,她才感到生命有了新的开始,她才会将世界想象的那样美好,她才会将毕生的精力倾注在残疾人身上。也是爱,才给了海伦不屈不挠、战胜命运的力量。
3、正是心中充满了“爱”,海伦才会写出那样多感动世界的文字。慢慢地,知识打开了海伦的眼界,她从无边的黑暗和死一般的沉寂中走出来了,你看,她有时——————,有时——————,有时——————,有时 ——————,,她就是这样用动人的笔调描绘着她心中看到的世界。此时,你仿佛看到了一个怎样的海伦?(乐观,开朗,热爱生活)
指导读:幸福的感觉要慢 慢 体验,通过你的声音还有你的表情表达出来吧。自由读。
四、结合实际,升华认识
最后,老师借用海伦凯勒在《假如给我三天光明》一书中的一句话送给大家:
“不要埋怨别人对你设下困难,只要自己努力一把,克服那些困难,即使失败了我觉得也不会太伤心,但我坚信那只是偶然,而必然则是你肯定会成功!”——《假如给我三天光明》
五、拓展作业,课外延伸
1、结合海伦凯勒、邰丽华等优秀残疾人的事迹,把自己的感想写下来。
2、好书推荐:《假如给我三天光明》、《海伦凯勒自传》。
《海伦凯勒》的第二课时教案
一、导入课题,激发情感
1、请同学们伸出手,和老师一起工工整整地写一个名字,一个曾经感动世界的名字海伦﹒凯勒。
2、我们来看一看海伦﹒凯勒,(课件出示三幅海伦不同时期的照片及海伦生平简介),了解海伦生平,海伦真的很了不起,再请大家轻轻地满怀尊敬地念这个名字海伦﹒凯勒
二、整体感知,走近人物
1、通过上节课的学习,我们了解了小海伦幼时的不幸,一场重病让小海伦双目失明、双耳失聪,年仅一岁半的小海伦从此掉进了一个无声无色的世界。她的这种异样的身体使她的人生之路变得困难重重,可是尽管如此,海伦对自己的生命还是充满喜悦和热爱!她没有放弃自己,通过自己的努力最终获得了成功!同学们还愿意读课文吗?其实读书就是走进课文,与文中的人物对话,通过人物的语言、动作走进人物的内心,认识人物的品格。下面请同学们在读课文时,做到字字入目,句句入心,听清要求:用一个词来形容海伦,并说出你的理由。学生交流。将学生说的有道理的词板书在黑板上。
2、同学们,你们都对海伦有了属于自己的感受。不过,在你们的回答中,我注意到这个词,大家请看(板书)不屈不挠,这是课文结尾对海伦具有精神的概括,而且这个词本身也值得我们去细细品味。
3、请大家读读这个词(两遍)这个词是什么意思?借助工具书搞明白。请同学们默读课文,用波浪线画出能帮助我们理解这个词的句子。
三、细读课文,感动内心
1、现在同学们的书本上留下了一道道充满你智慧的波浪线。谁来说,你找到的句子是什么?
2、出示:她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。
(1)请齐读这段话。这段文字仅仅读一遍是不够的。大家再读读,你发现有哪些词语值得我们注意,用笔将它圈出来。
(2)你发现了什么词?(根据学生回答,相继红色强调)
A、不分昼夜师相机点拨(无论白天黑夜,是的,海伦的世界中只有黑暗,也许,妈妈嘱咐了多次海伦,睡吧,海伦哪顾得上休息啊!)像一块干燥的海绵点拨(此时的海伦渴求知识,求知的欲望越来越强烈。每天的开始,海伦就是一块干燥的海绵,吮吸着,吮吸着,直至这块海绵装得满满的,饱饱的。)
B、拼命摸读从哪儿可以看出是拼命?联系后面的摸出了血点拨(我们知道盲文是向外凸出来的,由点数和点位的不同来区分,只能靠着手指慢慢地、仔细地摸读,这样的学习远远比我们正常人来得困难。你能想象到那份艰难吗?)不停地书写点拨(我们能想象海伦当时学习情景吗?边想象边读肯定可以读得更好。)
C、如饥似渴点拨(什么意思?海伦渴求什么?课文用了一个恰当的比方来说明海伦的如饥似渴,能找到吗?她是那样的如饥似渴:夏日的午后,她是那样 …… 此处隐藏:1487字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……