届高考语文文言文综合阅读复习教案(推荐9篇)(高考语文文言文答题技巧)(4)

时间:2025-06-20

对口高考高职语文文言文复习教案

对口高考高职语文文言文复习教案         导入:以一模文言文得分情况导入新课,明确本课时教学目标就是提高文言文成绩。  一、说目标  二、说考纲  三、说考点  (一)说考点  (二)题型及分值  试题内容比例  文言文题型  (三)以高考文言文试题为例逐题解析  规定时间三分钟做题,练习以练习卷形式课前下发给学生;完成后以老师为主讲评,关键是点明做题思路,指点做题技巧。  统计全作对的人数,鼓励学生。  四、说篇目  十二篇文言文考过五篇:  《鸿门宴》1999、《劝学》2000、2001、《邹忌讽齐王纳谏》2003、《左忠毅公逸事》2004、《师说》2005。  复习重点篇目七篇:  《谋攻》、《察今》、《六国论》、《谏太宗十思疏》、《游褒禅山记》、  《〈孟子〉两章》、《庖丁解牛》。  五、课堂练习  (一)重点阅读一篇目  《察今》三则阅读  (二)课堂练习两篇目  《六国论》、《谏太宗十思疏》各一则阅读  每则文言文阅读给学生三分钟做题,两分钟讲题,教师按座次随机选择某列或某行,让学生一人负责一小题的'答案解析。  每则文言文阅读讲解之后统计全作对的人数,板书相关数据。  六、学法总结  七、布置作业  1、《复习指南》:P177《游褒禅山记》、P144《庄暴见孟子》、P145《庖丁解牛》。  2、掌握《复习指南》P131通假字(共43个)。  结束语:学过多年多篇文言文,想过为什么要学文言文吗?是为了学习、继承、发扬我国传统文化的精华。

篇7:对口高考高职语文文言文复习参考教案

对口高考高职语文文言文复习参考教案

一、说目标

二、说考纲

三、说考点

(一)说考点

(二)题型及分值试题内容比例文言文题型

(三)以05年高考文言文试题为例逐题解析规定时间三分钟做题,练习以练习卷形式课前下发给学生;完成后以老师为主讲评,关键是点明做题思路,指点做题技巧,教案《对口高考高职语文文言文复习教案》。统计全作对的人数,鼓励学生。

四、说篇目十二篇文言文考过五篇:

《鸿门宴》1999、《劝学》2000、2001、《邹忌讽齐王纳谏》2003、《左忠毅公逸事》2004、《师说》2005。

复习重点篇目七篇:

《谋攻》、《察今》、《六国论》、《谏太宗十思疏》、《游褒禅山记》、《〈孟子〉两章》、《庖丁解牛》。

五、课堂练习

(一)重点阅读一篇目《察今》三则阅读

(二)课堂练习两篇目《六国论》、《谏太宗十思疏》各一则阅读每则文言文阅读给学生三分钟做题,两分钟讲题,教师按座次随机选择某列或某行,让学生一人负责一小题的答案解析。每则文言文阅读讲解之后统计全作对的人数,板书相关数据。

六、学法总结

七、布置作业

1、《复习指南》:P177《游褒禅山记》、P144《庄暴见孟子》、P145《庖丁解牛》。

2、掌握《复习指南》P131通假字(共43个)。

结束语:

学过多年多篇文言文,想过为什么要学文言文吗?是为了学习、继承、发扬我国传统文化的精华。

篇8:高三复习教案・文言文阅读 高考文言文断句

高三复习教案・文言文阅读 高考文言文断句

高三复习教案・文言文阅读 高考文言文断句 私立一中语文组  林梓斌 在近几年的高考语文试卷中,文言文断句的分值稳中有升。在复习中,我们要充分重视这种题型。 【要点提示】 (一)文言断句的基本概念。 文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。 (二)文言断句的基本原则: 1.要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。 2.要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。 3.要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 【试一试】 (1)无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣。 无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。 (2)下雨天留客天留我不留。 下雨天,留客天。留我不? 留。 (3)七十老翁产一子,人曰非是也。家业尽付与女婿,外人不得干预。 七十老翁产一子,人曰“非”,是也。家业尽付与,女婿外人,不得干预。 【断句具体方法】 一、名词断句法。 通读全文,找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。 (找动词)文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。 ⑴人称代词 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中“我”字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等,代受话人,是第二人称代词,相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”在外交用语中还用。 之、其、彼,代谈话或为文章所及的第三者,是第三人称代词,今作“他”或“它”,不仅代人,还可以代事代物。 “或”相当于现代汉语“ …… 此处隐藏:3287字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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