初中记叙文阅读技巧 阅读技巧和方法有哪些

记叙文到底有什么做题方法和技巧？怎样才能拿高分呢？今天小编为大家整理了关于初中记叙文阅读技巧的相关内容，希望这些资料能够更好的帮助同学们做阅读题。

记叙文阅读答题技巧

（第一个方面，就是下面的一至七部分，我们先对记叙文的基本知识、专业术语作了解，这些是看懂题目的基础，也是答题的必要准备；然后以下第八部分往后的，是咱们答题时会遇到的一些具体问题及应对办法，很是实用。这些都需要同学慢慢积累、慢慢理解，在平时训练与模考中努力总结，阅读分数提高指日可待。）

一、记叙六要素： 时间、地点、人物，以及事件的起因 经过 结果。

二、记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙（追叙） 

顺叙：指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来记叙（时间先后），如《皇帝的新装》。  作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

插叙（追叙）：在顺叙的过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。如《羚羊木雕》  

作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。把……起因或过程交代得更清楚。  

三、表达方式：记叙  描写 抒情  议论  说明 

A、记叙：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。 

B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。

C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。 

D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价

E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。  

四、描写的种类及作用：

1、人物描写 

外貌描写   作用：交代了人物的„身份、„地位、„处境、„经历、„思想性格等。  神态描写   作用：交代了人物的„心理状态、„思想性格等。 

动作描写   作用：形象生动地表现出人物的„心理（心情）；反映了人物的„性格特征或„精神品质。 

语言描写   作用：反映了人物的„性格特征或„精神品质。

心理描写   作用：形象生动地反映出人物的„思想；揭示了人物的„性格或者„品质。

2、环境描写 

自然环境：描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物  作用：一切景语皆情语 ，写景就是为了抒情  烘托人物的„心情、预示人物的„命运、渲染„环境气氛、推动故事情节的发展。 

社会环境：描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设 作用：交代故事发生的社会背景、时代特征、渲染„环境气氛。衬托人物性格，推动情节发展，

3、细节描写 

4、正面描写与侧面烘托 

5. 描写的角度   听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉  

五、修辞方法：  比喻 拟人 排比 夸张 反复 借代 反问 设问 引用 对比 反问 1、常用修辞方法 

（1）比喻：形象生动地写出了事物的„特点；  用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 

（2）拟人 使事物具有人的神态、动作、语言、心理等  其作用是使所写"物"色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。 

（3）夸张：揭示事物的„本质，烘托„气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共 鸣。   

（4）排比：有气势，加强语气，一气呵成；强调了＋对象＋特性  用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻； 用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 

（5）对偶：使语言简练工整。形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；  内容上凝练集中，概括力强。  

（6）引用：说明文、记叙文：既增强了说服力，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。  在议论文中，作为论据可以增强语言说服力，使论证更加充分。 

（7）设问：作用：引起人们注意，启发人们思考，吸引读者。  用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还可以有承上启下（过渡）的作用；  用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 

（8）反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气。 

（9）借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，能起到突出形象，使 之具体、生动的效果。 

（10）对比：突出强调其中某一对象的„特点。

（11）反复：强调了„情感；强调了„内容            

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