九年级思想品德教研计划博客(集锦17篇)(九年级思想品德全一册知识点)(7)
时间:2025-05-11
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2、四月完成七年级中考内容的复习,结束第一轮复习,期间应对第二次月考。
3、五月主要研究考纲,明确中考动向,减小压缩复习量,进行第二轮复习,应对第三次月考。
4、6月精化训练,巩固提高,考法指导。
5、考前一周左右,学生自由复习,教师引导学生查漏补缺、少背多思,让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性,让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本,在考前要强调注意事项。
六、学科德育渗透:
理想、考试、选择、终身学习都是学生必须面对的人生课题。初三学生已经开始对自己的未来作出较明确的设想,却不知该如何行动起来实现自己的理想;感受到考试的严峻考验,却不知道该如何缓解学习、考试造成的压力。在复习过程中适时对学生进行理想前途教育,帮助学生明确自己的理想,懂得理想的实现的过程就是要不断克服困难,付出努力的过程;学会慎重对待人生中的重要选择,经常对自己的选择进行反思、总结,以提高自己的选择能力;珍惜在学校学习的机会,树立终身学习的观念和养成终身学习的习惯。为学生理性地思考、定位自己的人生奠定良好的基础。
七、自我发展与提高:
1、转变自己落后的教育观念,提升自身业务水平,创建和谐的课堂。紧跟新时期教育发展的形势,及时更新教育观念。把学习的主动权交还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力。
2、灵活而创造性地使用教材,提高课堂教学效益,多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的先进的经验。力争把每一节课都当作公开课来讲,及时总结并反思。
3、积极进行课程改革的探索与实践,提升业务水平;开形成自己的教学风格。
4、搞好远程教育课题研究工作。
一、指导思想
教材以马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”的重要思想为指导。认真贯彻十六大提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求,充分体现《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要(试行)》等有关文件精神,以《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》为根本依据。
二、教材分析:
《思想品德》九年级(全一册)教材共分四单元十课,设计了28个框。从总的设计思路来看,第一单元“承担责任 服务社会”开门见山,让学生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上,感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任,增强责任意识,做一个负责任的公民。第二单元“了解祖国 爱我中华”,从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一逻辑角度与第一单元相承接,引导学生从自己的实际生活出发,了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增进对社会主义祖国的热爱之情。从大的逻辑来看,第三单元“融入社会 肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的。如果说第二单元主要是从宏观的角度进行概略性的描绘,第三单元则从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作具体的介绍,帮助学生了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容,以利于学生更好地参与社会生活。第四单元“满怀希望 迎接明天”,从社会与个人两个角度,引导学生确立共同理想和个人理想,并为之艰苦奋斗、有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。这样,全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观,凸显 “承担社会责任 迎接希望明天”这一主题。
三、教学要求 :
第一、以人为本、以学生发展为本。
突出以学生为本的教学理念,将学生作为教学的主体。面向全体
学生,发挥学生的个性特征。
第二、平等互动的师生关系。
充满激情地营造一种民主、和谐的教学氛围,并在这种良好的氛围中展现出自己的教学风采。通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动,实现了师生在知识与能力的共同发展。:
第三、学生积极主动、自主探究的学习。
在教学中,要特别关注学生在认知过程中的体验、感悟,启迪学生思维,让学生在积极主动、自主探究的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。
第四、努力践行。
思想品德课是一门实践性很强的课程。思想品德情感、意识的培养,良好行为习惯的养成都离不开实践。因此,思想品德课强调与社会生活、学生生活的紧密联系,注重发挥学生的主体性,引导学生积极参与学校、家庭和社区的.实践活动,在活动中提高思想道德水平;提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式,促进学生能力以及情感、态度、价值观的发展。新教材较大幅度地增加了实践教学。在教学时间安排中,至少要有20%的课时,用于开展学生课堂活动和相关的实践活动,做到知行统一。
四、教材的主题和重点:
九年级教材的主题是“责任与使命”,即重点探讨个人与国家和 …… 此处隐藏:1487字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……