美术组下半学期教研活动计划(集锦15篇)(美术第二学期工作计划)(4)

时间:2025-05-10

7、教学准备:制定美观实用的教学课件、教具制作、教学范画、查找欣赏作品的相关资料。

8、设计教学过程:教学环节清晰、阶段目标明确,要有设计意图,要体现教学目标、重难点的落实情况。

篇8:英语组教研活动计划

英语组教研活动计划

本学期,在江苏省“五严”规定的形势下, 我校英语教研组围绕“减负增效”的研究课题再次认真组织学习新课程标准,按照学校教务处的部署并结合南京市教研室针对高中英语学科的特别要求,制定了务实的符合本校实际的学期工作计划,认真实践着既定的校本教研战略,全面优质地完成了学期工作任务。 现从以下几方面加以总结。

一、认真学习课程标准和现代教育教学理论,更新观念。

为了尽可能地按照英语课程标准所提出的目标开展好英语教学工作,我们首先从教学理念上加以自我改造,更新观念,努力改变传统的课堂面貌,切实提高课堂教学的质量,认真培养学生综合运用英语的能力。为此,我们秉承本组传统,一如既往地加强教学研讨活动。

1. 开学第二周再次组织全组学习了《英语课程标准解读》和一些课改的新理念、新要求。

2. 传达并学习了暑期在南京市高一高二年级英语骨干教师首期研修班上所提出的高一高二英

语教学要求和建议,并结合本校学情分别制定了《高一英语衔接教学的要求和建议》和《高二英语教学要求和建议》,并分发给每位教师学习和贯彻。

3. 利用本校现成的资源,请特级教师给35岁以下的教师做了两次教学报告:一是新课程下青

年教师的专业发展;二是如何进行说课。

通过上述学习,教师们不断地提高认识,为开展好自己的英语教学工作明确了方向,增强了自信。

二.围绕课题开展校本教研工作,加强教学视导和常规检查,组织课堂竞赛。

本学期,我校英语教研组围绕学校制定的“减负增效”目标提出了自己的研究课题:《高中英语“智慧课堂”教学要求和评价标准研究》,取得了初步成果,拟定了十二项教学基本要求和三项教学评价标准。另外,每个备课组还有自己的课题研究计划,如高一的课题是《加大英文报刊研究 提高学生阅读水平》;高二:《强化学生自主意识 培养语言学习能力》;高三:《关于新课标下高三英语教学中情感渗透的研究》,平时的教学教研活动就围绕各自的课题而展开。除了教研组定期的研讨活动之外,每个备课组每周都有雷打不动的两节课教研时间,一是进行推磨听课和评课,而是用来进行集体备课。本学期,我们还开展了传统的“同题异教”课堂竞赛活动,有九位老师参加,分三组,分别于第十周、第十一周和第十二周连续进行,全组教师参与听课,然后有考评小组评出一二三等奖,最后特级教师做专题点评。身为教研组长的我还分别给三个备课组各开了一次研讨会,听取老师们对教学的想法,寻求提高英语教学质量的良策。本学期,分别在10月、11月、12月由教研组长牵头,组织骨干教师对三个年级进行了教学视导工作,并就存在的问题召开有校领导参加的专题研究会。另外,各备课组还在年级的安排下对部分教师进行了教学常规的检查。通过上述这些活动,老师们慢慢地在转变教学观念,在思考教学对策,在实践中不管完善和提高。

三.以教学案为抓手,狠抓备课、上课、评课三环节,向课堂要质量。

面对江苏省规范办学的.要求,教师的课堂教学手段必须做出调整。在这样的背景下,本来还存在争议的教学案便坚决地在我校开始实行了,提出的口号是不浪费课堂一分钟。大家知道,教师工作最难的就是备课和上课,编制教学案可不是一件轻松的事情。就像很多语文老师抱怨的那样,我们不能将语言课变成对答案的练习课,那么教学案的编制就非常有讲究。使用教学案的最终目的应该是促进教师教学方式的改变、学生学习方式的改变和学生自主学习能力的培养,决不能异化成一纸练习。当然说起来容易做起来难。一学期下来,我们的教学案不断地在修改,至今也没有达到令人满意的效果。但是不管怎样,我们是在认真地对待这项工作,力求使得语言教学既不失去它本来应有的美和生动,同时又使得教学案和课堂教学的结合达到最优化,使之真正为课堂教学服务,为提高学生的语言能力服务。我们要求老师教学设计要有创造性,最高的境界就是像《阿凡达》那样的无条件的进行理想设计,切忌照搬照套,甚至可以将课堂设计交给学生来完成,这样才能吸引住学生,课堂效果一定会好。课堂是学生的课堂,要将课堂真正交给学生,同时教师要做好指导工作,学生的自主探究和合作学习要落到实处,而不是走过场,空热闹,已经预习过的文章再来搞什么prediction就是不恰当的,不能以为发一个棒棒糖鼓励学生就是运用了激励策略,情感态度、价值观以及文化意识的培养不是老师教会的,而是要靠日复一日的课堂教学进行渗透,所有这些都是需要老师认真思考的。还有就是教师要坚定不移地充分利用现代教学资源进行信息技术与课程的整合,使课堂教学的效果达到最佳。我们还要求老师要学会评课,一个不会评课的老师也不可能设计好自己的课,更谈不上上好课。一 …… 此处隐藏:1448字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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