水平二教案 1-9（共9篇）(水平2体育教案)(6)

［旁注］：在师生共同参与的角色游戏中，让学生体会双脚同时蹬地起跳的动作要领，增加了师生间的情感交流。

(二)发展活动

1.小兔子回家：设计情景，一只大灰狼在小兔子家门口睡觉，小兔子怎样回家?(引起学生思考，跳跃时落地轻巧。)师生共同参与游戏。

［旁注］落地轻巧是本课的重点，教师利用学生已有的感情经验，在游戏中让学生去体验落地动作，并掌握落地的方法，将教学重点内化在情境中。

2.讨论尝试：

(1)怎样跳，才能和小兔子一样落地轻?

(2)各小组利用小垫子进行练习，目标是落地轻，落得远。

3.发表分享：请各组做做看，选出最好的小组和个人带领练习，相互交流，为完成目标而努力。

4.展示归纳：设计陷阱(将小垫子纵放)，小兔子越过“陷阱”，评比，各小组以过得多者为胜。

［旁注］：立定跳远是教学重点，教学过程中应重视学生的心理需要和情感体验。在有趣的情境中，通过分组讨论、发表分享、展示归纳等活动，来激发学生学习的主动性，培养学生的创新思维，提高合作、探究的学习能力，并照顾学生的.个体差异，适当地给他们创造自我设计、自我展示和交流探讨的机会。

(三)综合活动

1.想像生活中还在什么情况下用跳跃动作，利用现有的场地器材试着练练看，并做到落地轻巧。

2.让学生在垫子上放松练习。

篇8：水平二前滚翻起立接球教案设计

水平二前滚翻起立接球教案（设计）

学习目标 能掌握1―2种前滚翻起立接球的方法；在活动中表现出合作意识，体验与他人共同完成学习任务的.乐趣。 学习内容 1、前滚翻接球  2、游戏：采珍珠 教学内容及要求 教学步骤 预期教学目标 一、准备活动： 小游戏 1、翘翘板 2、炒黄豆 要求，两人配合好 1、教师语言引导学生想象 2、自由练习翘翘板 3、师生共同游戏 4、教师提示儿歌，并示范 5、学生自由练习活动身体   激发学习兴趣 二、前滚翻起立 接球 1、球类游戏： A看谁接得稳 要求：让同伴好接   B发射神舟号   C拍皮球         2、前滚翻起立接球     要求： 1、师请一名同学示范并提示要领 2、两人一组抛接练习3、集体展示 4、自创抛接动作 5、自创展示   通过分解动作的教学，用游戏的手段呈现给学生，激发学习兴趣，改进枯燥的教材，便于学生乐于接受，并主动参与学习，促进合作意识的培养。 1：教师设置情景 2：学生练习1、师教生学 2、生生互练 3、师生互练 1、推皮球 2、复习前滚翻 3、学习预备姿势 4、教师讲、示动作要领 强调配合 5、自由练习6、骤步增加难度 7、展示动作 8、相互评价   指导学生掌握动作方法，发展身体协调性。鼓励学生大胆展示自我。 三、游戏：采珍珠   要求：遵守规则 1、教师讲解游戏方法及规则 2、请一组同学示范 3、尝试练习4、分组比赛 5、师评   掌握游戏方法，体验合作学习的乐趣 安全提示：在活动中保持好与他人的距离，接球失误后，要注意观察他人再去拣球。 场地设计：同心圆一个， 器材准备：体操垫、球各若干   预计练习密度：40%以上     预计运动强度：中

篇9：锦湖二小《体育与健康》水平三教案

锦湖二小《体育与健康》水平（三）教案

锦湖二小《体育与健康》水平（三）教案 课型：新授课 任课教师：陈显省  人数：41   教 学 目 标 1、初步学习三步上篮的基本动作方法，激发学生参与篮球的运动兴趣，掌握三步上篮的基本动作。 2、发展学生的身体协调性和灵敏性，提高学生双脚跳跃的能力，发展学生的弹跳力。 3、培养学生的观察能力、勇于挑战的精神，增强学生的集体荣誉感，达到愉悦身心的目的。 教学 内容 1、三步上篮 2、游戏“夹球跳”（辅教材） 重点 学会三步上篮的基本步法 难点 动作的协调连贯、不脱节 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时 次         调动情绪激发兴趣阶段       一、课堂常规           二、队列队形           三、熟悉球性练习  1、拉伸练习2、绕球练习3、原地运球 4、自主玩球     1、提前到场，准备与检查器材 2、向学生问好 3、宣布本节课的内容与要求     4、教师讲解练习的要求并口令指导学生练习  5、带领学生进行身体的拉伸和球性练习  6、鼓励学生进行自我创造和展示   1、到指定地点集合 2、体育委员整队清人并报告 3、认真听教师布置上课内容。   4、认真听口令练习，动作到位、准确   5、跟着老师做各种球性练习  6、积极创编和展示   组织： ××××× ××××× ××××× ×××××   要求：集合快、静、齐     组织：四列横队 目的：集中学生的注意力   组织：四列成体操队形散开 × × × × ×     × × × × × × × × × × × × × × ×       要求：1、充分热身，注意安全     2           2             4 1次           1次         1次    探究学习阶段   一、学习三步上篮 1、集体步伐练习1）、徒手练习2）、持球练习要领：一跨、二稳、三跳   2、分组拿球三步练习  3、运球上篮练习重点：一大、二小、三高   4、课堂展示：优等生示范     教法： 1.教师讲解并示范 2. 带领学生进行原地步伐练习3、口令指挥学生练习4、教师示范说明，在小组的带领下分组练习5、逐渐增加难度练 …… 此处隐藏：1015字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……