宋史·赵良淳传 阅读答案附翻译

赵良淳，字景程，丞相汝愚曾孙也。少学于其乡先生饶鲁，知立身大节。及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。初以荫为泰宁主簿，三迁至淮西运辖，浮沉冗官二十余年。考举及格，改知分宁县。分宁，江西剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身亲尊礼之，至甚桀骜者，乃绳以法，俗为少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日与僚吏论所以守御之备，悉举行之。时岁饥，民相聚为盗，所在蜂起。或请以兵击之，良淳曰：民岂乐为盗哉？时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。命僚属以义谕之，众皆投兵散归，其不归者众缚以献。有掠人货财诣其主谢过而还之者。良淳劝富人出粟振之，尝语人曰：使太守身可以济民，亦所不惜也。其言恳恳，足以动人，人皆倒囷以应之。已而范文虎遣使持书招降，良淳焚书斩其使。大兵至，军其东西门。先是，朝廷遣将吴国定援宜兴，宜兴已危，不敢往，乃如安吉见良淳，愿留以为辅。良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。已而国定开南门纳外兵，兵入城 呼曰众散，元帅不杀汝。于是众号泣散去。良淳命车归府，兵士止之曰：事至此，侍郎当为自全计。良淳叱去之。命家人出避，乃闭閤自经。有兵士解救之，复苏，众罗拜泣曰：侍郎何自苦？逃之犹可求生。良淳叱曰：我岂逃生者邪？众犹环守不去，良淳大呼曰：尔辈欲为乱邪？众涕泣出，复投缳而死。 （节选自《宋史赵良淳传》）

1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．而未尝干人荐举 干：请求

B．取民之敦孝者，身亲尊礼之 身：自己

C．分宁，江西剧邑，俗尚哗讦 尚：盛行

D．初以荫为泰宁主簿 荫：功绩

2.以下各组句子中，全都表明赵良淳关心百姓疾苦的一组是（3分）

①民岂乐为盗哉 ②时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳 ③良淳劝富人出粟振之④使太守身可以济民，亦所不惜也 ⑤其言恳恳，足以动人 ⑥人皆倒囷以应之

A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．赵良淳具有良好的素养和才干。他身为丞相赵汝愚的曾孙，自小师从同乡饶鲁，养成立身处事的操守，出仕后，他在所到之处都以干练而有治理才能著称。

B．赵良淳面临危难时能够舍生取义。在安吉防守战中，吴国定打开南门让敌兵涌入，良淳见大势已去，让兵士逃生，令家人出避，自己却不愿逃命，自杀而死。

C．赵良淳主管安吉州时善于解决聚众哄抢事件。当时正值粮荒，抢劫之事频繁发生，他不同意以武力镇压，命令僚属晓以大义，以致有人交还了抢掠去的财物。

D．赵良淳主管分宁县时多方改变当地不良习俗。他一方面礼尊敦厚孝顺的人，力求为百姓树立榜样；一方面对极为桀骜不驯者绳之以法，习俗因此稍有变化。

4.把文中的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。

（2）众犹环守不去，良淳大呼曰：尔辈欲为乱邪？众涕泣出，复投缳而死。

参考答案

1.D

2.B

3.B

4.（1）赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。

（2）众人仍守在四周不走，赵良淳大声呼喊说：你们想作乱吗？众人流着泪出去，他再次上吊而死。

【解析】

1.试题分析：荫：庇荫，指封建时代子孙因先辈有功而取得的入仕权利。此题考查文言实词，根据语境：开始是因祖先的官职循例担任泰宁主簿，后多次升迁至淮西运辖，在闲职任上升升降降达二十多年。所以荫是庇荫的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

2.试题分析：①是赵良淳不同意有人提出的出兵打击盗贼的主张；②是赵良淳分析老百姓做盗贼的原因；⑥是人们响应赵良淳的号召。这三项都与赵良淳关心百姓疾苦这一内容无关。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3.试题分析：赵良淳见大势已去，让兵士逃生系无中生有。兵士逃生是因为元兵进入城中说众散，元帅不杀汝。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.试题分析：第（1）句中的大言带有贬意，可译为高谈阔论；意是料想的意思；戍是防守的意思。此外，请于朝这个句子是个介词结构后置句，应翻译为向朝廷请示。（2）句中，三个关键词环守尔辈投缳分别译为守在四周你们上吊。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

赵良淳，字景程，是丞相汝愚的曾孙。从小跟从他们乡的先生饶鲁求学，懂得人存身于世应具备的节操。等到做了官，所到之地他都因为干练有治理才能而著 称，却不曾求人举荐。开始是因祖先的官职循例担任泰宁主簿，后多次升迁至淮西运辖，在闲职任上升升降降达二十多年。因为考核被推荐为及格，改任分宁县知 县。分宁，是江西的大县，当地习俗喜欢吵闹和攻击别人，赵良淳治理该县，不用刑法惩罚，没有任用掌管簿书案牍的小吏，而是选取忠厚孝顺的人，亲