磁场对电流的作用 ―― 初中物理第三册教案（精选8篇）(磁场对电流的作用力

篇1：物理磁场对电流的作用教案

目标：

1．通过演示实验，确认磁场对电流有力的作用。

2．了解通电导体在磁场中受到力的方向跟哪些因素有关。

3．通过演示实验，知道矩形线圈在磁场中的转动情况。

4．知道直流电动机的构造及工作原理，了解换向器的作用。

5．通过观察演示实验，培养学生的观察能力和分析问题能力。激发学生探究自然规律的兴趣。

教学重点：磁场对电流的作用；通电导体在磁场中的受力方向与什么有关

教学难点：磁场对通电线圈的作用分析；直流电动机换向器的作用分析

教学过程：

一、预习交流：

1．磁场对电流有 的作用。力的方向与 和 有关。

2．直流电动机的构造：磁极、线圈、换向器、电刷。

3．直流电动机通电转动时，

工作原理：________________________________。

能量转化：________________________________。

平衡位置是指_____________________________________________________。

转向跟________________和________________有关。

转速跟________________和________________有关。

二、互动突破：

活动一：观察磁场对通电直导线的作用

（1）如图所示组装实验器材。

（2）给直导线通电，会发现直导线 。

（3）磁场方向不变，改变直导线中的电流方向，会发现直导线 。

（4）电流方向不变，改变磁场方向，会发现直导线 。

实验表明：磁场对电流 ，力的方向与 和 有关。

活动二：观察磁场对通电线圈的作用

观察与思考：用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示。闭合开关，观察到的现象是：

通电线圈 （能/不能）在磁场中转动；

通电线圈 （能/不能）在磁场中持续转动下去。

活动三：怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？

（1）信息快递：

通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力是一对 ，这个位置称为 。

（2）分析：当线圈刚转过平衡位置时，如果立即改变______________________，那么通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。完成这一任务的装置就是____________。它的作用是________________________________________________________________。

（3）直流电动机的工作原理是 ，它工作时将 能转化为 能。

三、当堂评价：

完成“WWW”

四、总结提高：

五、当堂训练：

1．通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 和 有关．如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 ；如果这两者的方向同时改变，则力的方向______。

2．电动机是利用______________________的原理制成的．电动机工作时主要是把______能转化为_________能．直流电动机是用 定期改变线圈中的电流方向，从而使电动机能够连续不停地转动．

3．下列设备中没有使用电动机的是（ ）

A．电风扇、收录机 B．空调器、计算机

C．电冰箱、微波炉 D．电话机、电视机

4．通电导体在磁场里所受力的方向（ ）

A．跟电流方向和磁感线方向有关 B．只跟电流方向有关，跟磁感线方向无关

C．只跟磁感线方向有关，跟电流方向无关 D．跟电流方向和磁感线方向都无关

5．电动机的作用是：

篇2：磁场对电流的作用物理教案

(一)教学目的

1.知道磁场对通电导体有作用力。

2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。

3.知道通电线圈在磁场中转动的道理。

4.知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。

5.培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。

(二)教具

小型直流电动机一台，学生用电源一台，大蹄形磁铁一块，干电池一节，用铝箔自制的圆筒一根(粗细、长短与铅笔差不多)，两根铝箔条(用透明胶与铝箔筒的两端相连接)，支架(吊铝箔筒用)，如课本图12-10的挂图，线圈(参见图12-2)，抄有题目的小黑板一块(也可用投影片代替)。

(三)教学过程

1.引入新课

本章主要研究电能；第一节和第二节我们研究了获得电能的原理和方法，第三节我们研究了电能的输送。电能输送到用电单位，要使用电能，这就涉及到用电器，以前我们研究了电灯、电炉、电话等用电器，今天我们要研究另一种用电器--电动机。

出示电动机，给它通电，学生看到电动机转动，提高了学习兴趣。

提问：电动机是根据什么原理工作的呢？

讲述：要回答这个问题，还得请同学们回忆一下奥斯特实验的发现--电流周围存在磁场，电流通过它产生的磁场对磁体施加作用力(如电流通过它的磁场使周围小磁针受力而转动)。根据物体间力的作用是相互的，电流对磁体施加力时，磁体也应该对电流有力的作用。下面我们通过实验来研究这个推断。

2.进行新课

(1)通电导体在磁场里受到力的作用

板书课题：〈第四节磁场对电流的作用〉

介绍实验装置，将铝箔筒两端的铝箔条吊挂在支架上，使铝箔筒静止在磁铁的磁场中(参见课本中的图12-9)。用铝箔筒作通电导体是因为铝箔筒轻，受力后容易运动，以便我们观察。

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