小学美术课教学反思（共14篇）(小学美术课教学实录)(8)

教学时数：1课时

教学方法：情境教学法、启发谈话法

教学准备：课件、有关图片、学生作品

教学过程：

一、谈话导入

1、师：同学们，你们认识翟志刚叔叔吗?(引导学生欣赏回忆“神州七号”载人航天的情景，用简短话语大胆表达自己的'感受。)

⑴、你看到了什么?

⑵、你想到了什么?

2、这节课，让我们向航天英雄学_，一起漫游飞行世界。(板书课题：漫游飞行世界)

二、引导欣赏

1、欣赏鸟飞行的图片，学_有关知识。

⑴、鸟的特征：它为什么会飞?

⑵、鸟飞行的形态。

⑶、学一学鸟飞行的样子。

2、欣赏艺术家创作的会飞的形象，从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品，感受飞行世界的美。(板书：造型、色彩)

⑴、飞行器——达芬奇

⑵、铜飞鹰——战国

⑶、图腾柱“雷鸟”——美国

三、自主创作

1、欣赏学生作品。

2、“我的飞行梦想”主题创作。

作业要求：用线条或色彩表现飞行世界的形与色;画出自己的飞行梦想。

四、分享收获

1、我发现了什么?我知道了什么?

2、我喜欢大自然吗?

3、我能画出心中的梦想吗?