重度残疾儿童送教上门教案设计优秀精选(重度残疾儿童送教上门教学计划)(2)

2.积极宣传，营造氛围。各镇(街道)教办、学校要积极向社会和残疾儿童少年家庭宣传“送教上门”工作，通过标语、广播、网络、等宣传媒体广泛宣传，营造全社会关心重视残疾儿童的良好氛围。

3.做好三个“定期”，夯实工作。一是定期“送教上门”。教师每月送教2次以上，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别制定切实可行的教学计划、采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教学水平。每次送教活动资料、记录、教案、影像资料要齐全并及时整理归档。二是定期落实惠民政策。各校对国家规定的残疾儿童少年应享受的免补政策要及时宣传、尽快兑现并要做到造册登记、家长签字、保留相关资料。三是定期上报活动情况。各学校10月22前报送子长县残疾儿童少年“送教上门”基本情况汇总表(附件1)，并在每月28日前将本月“送教上门”工作影像资料、典型案例上报县教育局325办公室。

重度残疾儿童送教上门教案设计优秀精选3

为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。

二、服务对象

“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周岁重度残疾儿童少年。

三、服务原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

四、服务时间

每个服务对象每周“送教上门”不少于1次，每次不少于2个课时。

五、师资保障

由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。

六、工作要求

1.为残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校教导处负责。

2.每学年初、学年末举行送教教师工作座谈，研究计划，总结工作。

3.制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。

4.要根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。

5.建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、教案，教学过程资料等。

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