高三上学期语文练习试卷(高三上学期语文课文)(4)

欧阳君跟我有故交的情 分，还是远亲。所以他编文集中的文章大多是我伯舅写的，如《南阳孝子传》，《有韩城县尉厅壁记》，如《与郑居方书》，都可以放在文集中。所以我很小的时 候，就在外家之门认识了他。大和年间，我做福建团练副使时，他的儿子从南安到福州，给我欧阳君很多文章和诗作，请求我写序言。我答应了他，可是迟迟没写 成。欧阳价没有文章留下，又死得早。大中六年，我又做观察使，让手下去找他的后代，于是找到他的孙子澥。不能让他的文章就此失传。我为文集写下这篇序，也以此来 完成他子孙的愿望。

(二)阅读下面两首诗，完成21-22题。(7分)

溪行逢雨与柳中庸 三峡吟

(唐)李端 (南宋)徐照

日落众山昏，萧萧暮雨繁。 山水七百里，上有青枫林①。

那堪两处宿，共听一声猿! 啼猿不自愁，愁落行人心。

[注] ①上有青枫林：《楚辞招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。

21.这两首诗都以 来写愁。(2分)

答案：猿声，解析：这道题基本送分，稍懂意象常识即会。

22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分)

参考答案：(1)第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁，借典故写愁。

(2)第一首以“那堪”唱叹抒情;第二首以理写愁，辨析猿声“不自愁”，愁在人心。

解析：考查抒情手法，大体来说，有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情两大类。重点在间接抒情(借景抒情或寓情于景，托物言志，用典等)。难点在“第二首以理写愁”，需要了解唐诗重情韵，宋诗重思理的特点并结合诗句赏析。

(三)阅读下面的材料，完成23-24题。(5分)

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”(《论语季氏》)

子曰：“孰谓微生高①直?或乞醯②焉，乞诸其邻而与之。” (《论语公冶长》)

[注] ①微生高：春秋时鲁国人。 ②醯(xī):醋。

23.第一则材料主要体现了孔子的 观。(1分)

答案：择友。解析：主要考查对内容的理解，不难概括。

24.孔子为什么说微生高不直?对孔子这种评价，你怎么看?(4分)

答案：第一问：醋是小物，有就说有，没有就说没有，微生高应据实相告。而他却向邻居求讨，以应求者，用意委曲，并非正直之人，因此孔子认为微生高不直。

第二问：孔子的评价是正确的，为人处世要实事求是，要正直。其目的是教诲弟子养成君子品格，于细微事不可不谨。

解析：第一问主要考查考生对于文段内容的理解，读懂文意是前提。第二问是侧重表达自己的看法，点出孔子的观点及目的。两题都要扣住孔子的“直”来回答。

(四)古诗文默写。(6分)

25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)夫子循循然善诱人， ， ，欲罢不能。(《论语》)

(2)假舆马者，非利足也， ; ，非能水也，而绝江河。(荀子《劝学》)

(3)故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。 ， 。(欧阳修《秋声赋》)

(4)移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。(白居易《琵琶行》)

(5)二十四桥仍在，波心荡， 。念桥边红药， ?(姜夔《扬州慢》)

答案：(1) 博我以文，约我以礼 (2) 而致千里，假舟楫者

(3) 丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦 (4)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

(5)冷月无声，年年知为谁生。

解析：考背诵，更是考默写，所以不要写错别字。

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