小学五年级语文教案设计(小学五年级语文作文推荐一本书)

教学目标

1、借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。

2、进一步

3、进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。

教学重难点

学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”

习作做到言之有物，言之有情。

教学准备

多媒体课件一个各类漫画等。

教学时间：

约x分钟

教学过程

一：谈话导入

二：展示漫画

1、学生展示自己收集到的漫画。

（1）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。

（2）师生评价

（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）

（3）同学或小组之间相互介绍，相互评价。

（4）教师小结

三：创作漫画

1、根据前图创作

2、交流自己创作时的感受

四：自由习作

1、谈话讨论习作题材

2、多角度写片段

3、评改

（1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）

（2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点

4、小结