高二语文优质课教案(高二语文视频课)(5)

有以下言语，如：“今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

促成廉颇改悔的，应该是：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”因为这体现了一个人的思想境界。

教师小结：

《史记》写人物的特点之一，是“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”（班固）

问题（15）：《史记》中的人物塑造，历来备受名家的赞赏。请分析文本，看作者是如何刻画人物形象的。

教师明确：

①选取典型事件刻画人物形象。

②在矛盾冲突中刻画人物形象。

③以富有代表性的细节刻画人物形象。

④用个性化的语言刻画人物形象。

⑤适当地运用悬念、虚实映衬等写作技巧。

（七）总结课文学习，提升自身智慧。

问题（16）：学习了课文，你对蔺相如、廉颇有什么认识？你最大的收获和体会是什么？

教师明确：仁者见仁，智者见智。

问题（17）：蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。两人可能会说些什么？请想一想，并写出来，准备交流。

教师明确：言语应该符合人物的身份、性格等特点。

（八）阅读课外材料，拓展文本理解。

问题（18）：请对比阅读《蔺相如完璧归赵论》（明代王世贞著，此处略），看看有什么新的体会。