《杨氏之子》教学设计(《杨氏之子》教学案例)

时间:2025-07-12

一、教学目标

1.通过学生自学、教师点拨,会写6个生字,会认3个生字。能正确读写“家禽”等词语。

2.通过、看注释、联系上下文及教师指导,理解句子的意思,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。

3.通过各种形式的读,激发学生学习文言文的兴趣,感受独特的文言文韵味。

4.在正确、流利地有感情朗读课文的基础上,背诵课文。

二、教学重难点:

重点:把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。

难点:能参考注释,理解课文意思,体会杨氏之子的聪惠。

三、教学准备:

教师准备:相关背景资料,课件。

学生准备:收集有关刘义庆及《世说新语》的资料,预习课文。

四、教学过程:

(一)故事引入:有一天德国大诗人歌德在公园里散步,正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家,那位傲慢无礼的批评家对歌德说:“你知道吗,我这个人是从来不给傻瓜让路的。”机智敏捷的歌德回答说:“而我却恰恰相反。”说完闪身让路,让批评家过去。

师:机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱尴尬的局面;精练得当的语言,能使我们有效地和别人沟通;幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。谁拥有了语言,谁就拥有了智慧。今天就让我们一起走进第三单元,感受语言的魅力。这节课我们一起来学习:10 杨氏之子。生读课题

1.揭示课题,解题。请大家想一想:课题“杨氏之子”什么意思?

归纳学生的意思,课件演示(姓杨的孩子。之:的;氏:姓氏,表示家族的字)。

2.仔细读一读这篇课文,和平时读的课文感觉有什么不同吗?

预设1.这篇课文非常短。

预设2.它里面还有很多“曰”。

预设3.这是篇文言文。

3.师小结:文章很短小.只有55个字。古时候的语言写成的文章就是文言文。

4.师:文言文和白话文有好多不同,最大的不同是什么?

预设1.不好读。

预设2.难理解。

师:文言文语言很简练,有时候一句话只有一个字.但包含的意思很多。读文言文的时候要善于想象.把一个字变成好多好多字,把一句话变成好多好多话,这样你就能读懂。

(二)反复朗读

过渡:好了,现在我们就来读读课文。

1.自读课文。注意字的读音,拿不准的字音,看看注释。

2.指名读。(老师相机提示生字“诣”、“曰”、“禽”的读音。“应声”的“应”是多音字,这里读四声。)看看是否有读错、读漏的地方。

3.结合注释读。指导写字:曰(可以将注释标记在课文中相应的注释旁边。边读边对照注释想想这些词、句的意思)

4.范读。要求学生认真听:一是注意字的读音,二是听听怎么停顿。

梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

师小结:读古文讲究“断句”。原来古文是没有标点符号的。我们的课文为了大家学习方便,加上了标点。读课文时,有标点的地方当然需要停顿,但在一些句子中,根据它的意思,那些没有标点符号的地方,需要拖个长音。这样度,你自己也比较好理解,听的人也容易听懂。

5.按照刚才画记的线,学生各自练习朗读。

6.再指名读。思考:那这篇课文到底讲了杨氏子的什么事呢?

小结:你们觉得可用哪些好方法来读懂文言文呢?(相机板书:看注释、查工具书)

(三)细读课文

过渡:大家这样读了几遍课文,是不是觉得课文的意思越来越明白了?你还有哪些地方不明白,可以提出来向大家请教。你读懂的地方,可以帮同学解答,也可以设计一个问题考考大家。

1.小组学习交流。

生自学,师巡视。

过渡:学习文言文光会读,还不行,还要弄懂字里行间的意思才行。下面我们来看看你读懂了什么?还有什么问题?

2.生交流。

第一句:梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。

(1)梁国:郡的名称,在现在的河南商丘一带。

(2)“惠”是什么意思?

课件演示:惠=慧 “惠” 通“慧”,这就是我们常说的通假字。

第二句:孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。

(1)“诣”是拜见的意思。课件演示:“诣”专门指拜见他尊敬的人或他的长辈。

(2)孔君平:孔坦,字君平。孔子的第26代后子孙,学识渊博;为人正直,有好的名声。

(3)其父:他的父亲。其,他。

第三句:为/设果,果/有杨梅。

(1)为设果:课件演示“( )为( )设果,果有杨梅。”

小儿(杨氏之子)为他摆出水果。设,摆设,摆出。

(2)师小结:这是待客之道。你真会读书!文言文的语言表达十分精练,表达的时候跟我们现代文可不一样,像这一句就省略了主语,叫承前省略。理解的时候我们就要联系上下文的意思作一些补充。这种方法我们现在也经常在用,叫(板书:联系上下文)

第五句:孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。

(1课件演示:“孔指( )以示儿曰。” 示:给……看;

(2)此是君家果 …… 此处隐藏:1402字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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