《你熟悉和陌生的老朋友——文学》教案教学设计(《你熟悉和陌生》原文)

与 文 学 握 手 ，做 最 知 心 的 朋 友

班级 姓名

你经常逛书店吗？哪些类型的文章或书籍吸引你？你最喜欢哪一类？ 答：

你平时一天、一个星期花多少时间看自己喜欢的书？ 答：

你有什么样的读书习惯？ 答：

你读的书是自己选择多还是别人推荐多？ 答：

你向别人推荐你喜欢的书吗？为什么这么做？ 答：

你平时做读书摘抄、写感想吗？为什么？ 答：

你从书中学到了哪些东西？请具体说说。 答：

你读了哪些名著？了解了多少作家的生平？记住哪些作品中的人物？你为什么记住了他们？ 答：

你知道文学作品有哪四种类型？ 答：

你认为我们中学生看哪些书比较合适？ 答：

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

导语：明确任务，具实回答问题。

听讲

2

布置活动：让学生填写调查表，并进行巡视指导。

学生按表上各项要求进行填写

3

布置活动：让学生在自己独立完成的基础上进行小组交流

学生小组交流补充完善。

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

组织学生大组交流并评价

学生以小组为单位派代表交流

教学步骤

教师组织

学生活动

1

出示评价内容：

1、你学到了哪些你不知道的关于文学各方面的知识？

2、你在阅读文学作品时有什么优势？

3、本节课你发言了吗？（组内或班上）

5、你有自己的学习伙伴和小组吗？

自我反馈

2

小结

自我小结