人教八年级下《小石潭记》复习课教学案(八年级下人教版课本)(2)

以其境过清，不可久居&^

3．下列理解不正确的一项是（3分）

A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。23

答案：1.柳宗元 《江雪》、《捕蛇者说》等 2.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留 3.B

（2009年）浙江语文（舟山卷）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）从小丘西行百二十步 （2）伐竹取道

（2）佁然不动 （4）其岸势犬牙差互

2．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）（2分）

A.心乐之（指代篁竹） B.不可知其源（指代小溪）

C.以其境过清（因为） D.乃记之而去（于是，就）

3．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）往来翕忽，似与游者相乐。

（2）斗折蛇行，明来可见。

4．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）

1.（1）向西（2）砍伐 （3）呆呆的样子 （4）参差不齐

2.A

3.（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

4.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。

（2006年）太原市

阅读文言文，完成11-14题，（12分）

[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然

不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过

清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）

[乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，

敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，

静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。

合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐

居的人。⑥置州：设置州郡。

1、[甲]文第一段描写的内容是 ；[乙]文中描写溪水的语句：

2、解释下面加点词在句中的意思。（4分）

①潭中鱼可百许头 可： ②以其境过清 清：

③南流数十步 南： ④不可名状 名：

3、用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②佳木异竹，垂阴相映。

4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）

答案：

1、（潭）水和（游）鱼 清流触石，洄悬激注 2、①大约，大概 ②凄清，冷清清 ③向南 ④说出3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。②秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。4、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨

（2007年）安徽省初中毕业学业考试

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[注]澈。又作彻。 (节选自《小石潭记》)

【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉贝《千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)

1．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)

(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反

2．翻译下面的句子。 (4分)

(1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。

3．甲文和乙文中画线的句子都摆写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)< …… 此处隐藏：1104字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……