《都市精灵》导学案8(都市精灵题目的含义)
时间:2025-06-15
时间:2025-06-15
第二十二课 都市精灵
第一课时
【学习目标】
1、感知文章内容,理清思路。
2、把握文章主旨,增强人与动物和谐相处的意识,优化生活。
【重点难点】
1、感知文章内容,理清思路。
2、把握文章主旨,增强人与动物和谐相处的意识,优化生活。
【自主导学】
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
⑴shuò( )大 xuān( )闹 荒dàn( ) xī( )戏
⑵觅( )食 栖( )息 围剿( ) 退避三舍( )
2.给下列加点的多音字注音。
射入水中( ) 称赞( ) 看见( ) 难过( )
百发百中( ) 对称( ) 看守( ) 遇难( )
3.成语填空。
居高 下 无所 事 肆无忌 气大伤 空见惯
4.理解词语的语境义,填空。
⑴“如此说来,‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是___________;该词是化用“______”一词而来,它的意思是_____________________________。
⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。”一句中“与狼共舞”的原意是,句中的意思是。
5.根据对课文内容的把握,写出下列词语所指的具体景象或内容。
(1)行宫(现代文学馆)的“一景”“一宝” 、 。
(2)北京“一景” 。
(3)城市的“一种标志和象征” 。
(4)昆明人的“一大骄傲” 。
(5)旧金山人的“传统节日和一大享受” 。
(6)一个“漂亮而荒诞的词组”
【自主合作探究】
6.本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况,提出都市中人应当与鸟鱼兽共处的观点,表达了保持生态平衡,优化生活环境质量的愿望。
过去:乌鸦、麻雀、燕子……高兴
北京
现在:麻雀…………………(1)
昆明: 红嘴鸥…………………(2)
上海: 鸽子…………………… 佩服
旧金山: 海兽、海鸟……………(3)
【反馈检测】
7.阅读分析。(13分)
世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物,从这个意义上说,美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国,或者野鸭子王国,或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的,简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁,居然卧着上百头野生的大海狮,旁若无人地打斗、游戏、抢地盘,引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客,甚至搭起高高的木板大看台,可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地,太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到,这上万只大海鸟便一起(a)空,作低空(b)翔,然后,一(c)翅膀,像炸弹一样,(d)入水中,百发百中,(e)出水面时,嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日,能引来成千上万的孩子和他们的家长,他们一看就是好几个钟头。看海鸟,看海兽,便成了旧金山人的传统节目和一大享受,位置排得很靠前,和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。
从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,因为同在一个蓝天之下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来,城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说,城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
⑴第一段中有一处句子的语序有问题,请你找出来在原文中改正,并说出理由。(3分)
⑵请你就文中画方框线的句子,联系其中几个词语,说说这句话要表达的真正意思是什么。(3分)
⑶文中画波浪线的句子中“首先”与“其次”后面的内容能否调换,为什么?(3分)
⑷“城市里无鸟无鱼无兽”是否是好事?作者说“未必是好事”应如何理解?(4分)
第二课时
【学习目标】
1、品味文章精彩、生动的语言。
2、学习文章用生动的材料和清晰的条理构建文章的方法。
【重点难点】
1、品味文章精彩、生动的语言。
2、学习文章用生动的材料和清晰的条理构建文章的方法。
【自主导学】
8.下列加横线字注音、字形完全正确的一组是( )
A.硕大shuò 荒诞 dàn 退避三舍shè
B.老鸹 guā 优劣 luè 无所事事shì
C.抿嘴 min 觅食 mi 司空见惯guàn
D.驻足 zhù 围剿 cháo 肆无忌惮dàn
9.文中的“都市精灵”都市精灵指的是什么?
【自主合作探究】
10.联系课文,思考并回答下面的问题。
(1)“清晨,成群飞向城外……给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。”(作者回忆“老鸹是北京的一景”的情形,有什么用意?)
(2)作者运用对比的写法,为我们展示了几幅反差强烈的生活图景,请从文中找出几幅,说说作者这样写的用意。
(3)作者为什么说“城市里无鸟无鱼无兽未必是好事”?请联系上下文加以简要分析。