苏教版必修二：第一模块专题一、专题二复习(苏教版必修二化学)

苏教版高中语文第一模块专题一、专题二复习

一、基础知识

正音

闲暇 慰藉 戕害 消磨 时髦 风魔 符箓 恢宏 斑斓 狭隘 自缢 洋溢 精益求精 遐想 霞帔 瑕不掩瑜 时髦 麾下 牦牛 耄耋之年 戕害 戳穿 戗风 戮力同心 寥廓 闪烁 给予 给以 瞳孔 撒（sǎ）野 倔强 遒劲 金碧辉煌 粘贴 枝桠 蛮横 引吭高歌 汗流浃背 揪心 徜徉 忐忑 忖度 锲而不舍 契约 携手 镌刻 隽永 隽秀 水泵 咽喉 面面相觑 觑着眼 商榷 不啻 悄然 翘首 妄自菲薄 菲菲 恪守 烙饼 洛阳 骐骥句读 经传 贻笑大方 须臾 干涉 甄别

迷惘(wǎng) 炫耀(xuàn) 晨曦( xī) 溺爱( nì)

干瘪(biě) 怪癖( pǐ) 抹煞( shā) 憎厌(zēng) 累赘(zhuì) 翱翔(áo) 磕绊( kē) 颤抖(chàn) 巷道(hàng) 敷演(fū)

沉湎(miǎn) 量具(liáng) 藐视(miǎo) 犄角(jī)

瞠目 (chēng) 摭拾(zhí) 攻讦（jié） 赊（shē）账

砂砾（lì） 胚（pēi）芽 脸颊（jiá） 狩（shòu）猎 谥（shì）号 骸（hái）骨 媲（pì）美 对峙（zhì）

冰雹（báo） 急湍（tuān） 哺（bǔ）育 马厩（jiù）

威慑（shè）惆怅 召唤 伉俪 寒暄 嬉戏

文言词汇

1.掌握文中几个重点实词的含义和用法：

劝 已 就 疾 彰 致 假 镂 师 授 攻

2.掌握文中几个重点虚词的含义和用法：

之 也 而 乎 于 或 则 以 所以

3.重点掌握文章中的一词多义的现象：

绝 假 说 劝 相 殆 强 传 师 道 从 所以

4.掌握文中的通假字的含义和用法：

虽有槁暴，不复挺者

輮以为轮

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过也

君子生非异也，善假于物也

所以传道受业解惑也或师焉或不焉

5.了解文中的古今异义词的含义和用法：

非能水也，而绝江河

蚓无爪牙之利，筋骨之强

小学而大遗

6.掌握文章中的“词类活用”现象：

君子博学而日参省乎己（名词用作状语“每日”）

积善成德，而神明自得，圣心备焉（形容词用作名词“善行”）

上食埃土，下饮黄泉（名词用作动词“向上；向下”）

吾从而师之（名词的意动用法 “以……为师”）

小学而大遗（形容词用作名词“小的问题”“大的问题”）

而耻学于师（形容词的意动用法“以……为耻辱”）

7.掌握文中的特殊句式：

句读之不知,惑之不解（倒装句式 ：宾语前置）

或师焉，或不焉（省略句式）

附：两篇译文

劝学

君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，（如果）它把烤弯煨成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。

我曾经整天的思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

师说

古时候求学问的人一定有老师。所谓老师，就是传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。人不是生下来就懂道理、有知识的，谁能够没有疑难问题呢？有疑难问题却不跟老师请教，那些成为疑难的问题便终究不会解决了。出生在我前面的，他懂得道理本来比我早，我跟他学习；出生在我后面的，他懂得道理要是也比我早，我也跟他学习。我学习的是道理，哪里用得着管他出生在我之前还是在我之后呢？因此，不论地位高贵还是低贱，不论年龄长大还是少小，道理在那里，老师也就在那里。

唉！从师学习的道德失传已经很久了，要人们没有疑难问题是很困难的了！古时候的圣人，超出一般人够远了，尚且跟从老师请教；现在的一般人，他们不如圣人也 …… 此处隐藏：1397字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……