名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》教学设计5(名著推荐与阅读手抄报)

教学目标

（一）知识储备点

1、 理解小说的人物形象

2、 学习阅读写人叙事的小说

（二）能力培养点

1、 抓住保尔的主要性格，领悟保尔巨大的人格魅力。

2、 借鉴文章的写作技巧，提高文学欣赏水平。

（三）情感体验点

教育学生从保尔的人格魅力中汲取精神养料，树立崇高的理想。

教学重难点

1、教学重点：理解保尔的主要性格。

2、教学难点：领悟保尔巨大的人格魅力。

课时安排：5课时

1、事先要求学生购买或者借《钢铁是怎样炼成的》一书，有条件的可以看电视剧《钢铁是怎样炼成的》。（光盘）

2、用3课时让学生自由阅读，自由讨论。

3、第4课时进行“思考 交流”，精读《筑路》和《生命的意义》。

4、第五课时“写作 活动”。

教学流程

走进教材

[作者风采]

苏联作家奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，出生于乌克兰沃伦省奥斯特伦什县，父亲和母亲都是工人。因家贫只读过三年小学，就被迫自立谋生，当过食堂小堂倌、司炉助手和电工等。十月革命胜利后，他才加入志愿军。1920年，因负伤复员。不久又在一次与洪水搏斗中得了伤寒和风湿，1924年入党。担任过共青团的区委书记和地委书记。1927年全身瘫痪，又双目失明。他以惊人的毅力从事文学创作。1933年，他写成第一部长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1935年，荣获列宁勋章。1936年又完成了《暴风雨所诞生的》(三部曲中的第一部)。

[主要人物表]：

保尔．柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称：保夫卡）

谢廖沙．勃鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记

瓦莉亚．勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员

丽达．乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委

伊万．扎尔基——红军战士，共青团区委书记

伊格纳特．潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记

尼古拉．奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记

费奥多尔．朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长

多林尼克——木匠，党的地下工作者，市革委会主席

阿基姆——共青团省委书记，乌克兰共青团中央委员会书记

托卡列夫——老钳工，筑路工程队队长，区党委书记

亚历山大．普济列夫斯基——红军团长

列杰尼奥夫——老布尔什维克

阿尔焦姆．柯察金——保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席

波利托夫斯基——火车司机

扎哈尔．勃鲁扎克——谢廖沙的父亲，副司机

玛丽亚．雅科夫列夫娜——保尔的母亲

达雅（爱称：达尤莎）——女工，保尔的妻子

冬妮亚．图曼诺娃——保尔少年时的女友，林务官的女儿

德米特里．杜巴瓦——共青团区委书记，托派

沃洛佳．图夫塔——共青团省委登记分配部部长，托派

茨韦塔耶夫——铁路工厂团委书记，托派

瓦西里神甫——乌克兰社会革命党党徒，反革命分子

维克托．列辛斯基——波兰世袭贵族，中学生，告密者

佩特留拉——白匪头领

[内容提要]:

保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。

十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样，遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理：“现在全世界都着火了，奴隶们起义了，他们要把旧世界推翻，但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的、能够坚决斗争的弟兄。”朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。

突然，朱赫莱被匪徒抓去了。保尔急着四处打听。一天，在匪兵押送朱赫莱的时候，保尔出其不意地猛扑过去，把匪兵打到壕沟里，与朱赫莱一起逃跑了。但是由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔拼命地跑，他怕重新落入魔掌，不敢回家，便不自觉地来到冬妮亚的花园门前。他纵身一跳，进了花园。冬妮亚喜欢保尔的“热情和倔强”的性格，保尔也觉得冬妮亚“跟别的富家女孩不一样”。后来他们又有几次见面，慢慢地产生了爱情。保尔为了避难，便答应了冬妮亚的请求，住了下来。几天后冬妮亚找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送到喀查丁参加了红军。

在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。他做团的工作、肃反工作，并直接参加艰苦的体力劳动。在兴建窄轨铁路中，保尔表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神。

保尔自从在冬妮亚家里 …… 此处隐藏：1056字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……