《蓝蓝的威尼斯》学案2（附答案）(蓝蓝的威尼斯教学设计)

时间：2025-06-27

《蓝蓝的威尼斯》学案

学习目标:

1,了解威尼斯的美丽风光

2,学习移步换景的写法,积累本文优美的语言.

一,文章结构

全文共7段,可以把它分为三个部分:

第1～3段为第一部分,介绍威尼斯的面貌和历史.

第4～6段为第二部分,介绍威尼斯是一个奇特的城市,展现威尼斯的水都美,建筑美和秋色美.

第三部分,第7段介绍了威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊.

二,重点语句分析

1.水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……

这句形象的比喻中,蓝色的盆景的蓝色切合文题,符合水都威尼斯的特征,盆景写出了威尼斯的精致美丽,特别是点缀一词用得十分生动,准确,表现出几处高楼和尖顶教堂与整个威尼斯之景的和谐,是其极有特色的装饰.

2.入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般,真是人间奇景.

水晶宫的比喻写出了亚得里亚海滨灯光映着碧水,明月照亮大海的一个光彩夺目,清澈透明的世界.真是人间奇景是出自作者内心的极高评价,这般奇景简直就是一个水晶的世界.

3.泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会.

凡能上得博览会的,都应该是同类事物中的杰出代表.理解了这一点,那这句话所表达的意思就不难理解了:大运河两岸十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,这些都是欧洲建筑的杰出代表和典范之作.

4.这样,这位《马可福音》的作者成了威尼斯的护城神,其标志为狮子.现在的威尼斯城徽还是一头狮子拿着一本《马可福音》.

这里由马可的传说写到威尼斯的护城神,城徽,从中足见出威尼斯人对马可的崇拜和敬仰,这又为什么呢其实这是威尼斯人祈祷平安的美好愿望的集中体现,表现出他们对美好生活的热烈向往.

5.深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,广场上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照,逗乐;穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成一幅美丽,和谐,幸福的画卷.

秋天的广场上那么多人和物,可写的东西一定很多,可作者为什么偏偏只写灰鸽,游人,船艇和海鸥呢这肯定是圣马可广场最动人之处,细想一下这幅画面中人与动物走得那么近,显得那么亲密,整个画面透着一种人与自然的和谐美,由此足以见出威尼斯人为生态环境做出了多少努力,才创造了这幅美丽,和谐,幸福的动人画卷.

6.不,威尼斯的新一代正满载威尼斯人民的友谊,登上马可孛罗机场上的客机,飞向遥远的东方.

马可孛罗当年在威尼斯和中国人民之间架起的友谊桥梁,至今仍然在发挥它的作用,两地人民之间的友谊之花将世代相传,永不凋零.

三,写作特色

1.兼顾多方面,内容显丰富.

本文一开始就抓住威尼斯作为水都最显著的特征开门见水来写.其中描写了空中俯瞰到的威尼斯,朋友嘴里的威尼斯,整体印象中的威尼斯,夜色中的威尼斯,历史上的威尼斯,还有泛舟大运河上所见的威尼斯.除此之外作者还写了威尼斯的名胜古迹圣马可广场,其中描述了有关马可的传说,描绘了广场上迷人的秋景等.最后作者还介绍了威尼斯人民和中国人民的深厚友谊.

2.比喻修辞的灵活运用.

介绍美的事物需要以美的语言为载体,本文的语言就非常优美,这主要得益于比喻修辞的灵活运用,形象生动地展现了威尼斯的水都美,建筑美和秋色美.描写威尼斯水都美的比喻句如:水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……它是世界上最有魅力的城市,亚得里亚海滨的一串明珠入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般,真是人间奇景.描写威尼斯秋色美的比喻句有深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,广场上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照,逗乐;穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成了一幅美丽,和谐,幸福的画卷.

3.紧扣景点特征来写景.

威尼斯是水城之宗,水城之都,它的最大特点就是开门见水,课文紧抓这一特征来写威尼斯,从拟题就注意这一点,蓝蓝的威尼斯中蓝蓝切合水都的这一特征.另外像文中一片蔚蓝色的世界蓝色的盆景亚得里亚海滨的一串明珠177条大小河道相互沟通水都等描写中都紧扣住了威尼斯的这一特征.

四,【同步达纲练习】

一,给加点字注音

舷窗( ) 眺望( ) 点缀( ) 魅力( )

瑰丽( ) 穿梭( ) 鳞次栉比( ) 摇橹( )

荒芜( ) 沼泽( ) 祈祷( ) 绚丽( )

马可孛罗( )

二,形似字正音组词

三,多音多义字

四,分析下列比喻句的表达效果

1.水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……