《雷雨》教案22(《雷雨》教案知乎完整版)(2)

时间：2025-06-23

真实：保留旧物三十年，保持旧习惯三十年;另外吃斋念经三十年，对现在的妻子非常冷漠，也都表明他已经是心如死灰了。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”我们似乎看到的是一个爱得深、痛得切的周朴园。

虚伪：周朴园的怀念是虚伪的，他主要是为了弥补自己的罪过，掩盖他不光彩的过去，维护他在家庭中的威严，显示周家是个体面的家庭，抬高他在社会上的地位。

他现在年纪大了，而他的妻子繁漪又是桀骜难驯的女人，他常感到家庭生活的不如意，时有孤独寂寞的感觉，“他对侍萍的思恋、怀念，便成了他后半生自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可填补他那丑恶空虚的心灵，又可显示他的多情、高贵。”

四、小结：

“人是怎样获得一个灵魂的?通过往事。”“正是被亲切爱抚着的无数往事使灵魂有了深度和广度，造就了一个丰满的灵魂。”——周国平《时光村落里的往事》

周朴园有哪些往事？

一、无锡好时光。二、逼走梅侍萍。三、旧日的世界。（旧衬衣旧雨衣旧家具老习惯）

那周朴园是不是一个有灵魂的人？（小结本堂课内容，引出第二课时）

第三、四课时

引出：周朴园是不是一个有灵魂的人？（小结第一课时内容，引出第二课时）

一、研读文本

情境四：

周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩

┅┅

周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。

1、品味舞台说明

“痛苦、汗涔涔、喘出一口气、沉思”这些舞台说明真切的反映了周朴园的内心世界：痛苦、愧疚，内心忍受着巨大的折磨。

2、当周朴园和侍萍谈起无锡的一件往事时，叙述却大相径庭，为什么？

身份：年轻小姐——下等人

行为：很规矩——生前是不规矩的，不很守本分，跟周公馆的少爷有点不清白

梅小姐是否规矩影响到他是否规矩，美化侍萍是为了美化自己，明白了周朴园如此叙述往事的目的，他是为了掩盖当年抛弃侍萍的行径。

终于他发现侍萍不仅没死，而且就在眼前时，他的态度发生了巨变

过渡到情境五

周朴园（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）

朴：（忽然严厉地）你来干什么？

鲁：不是我要来的。

朴：谁指使你来的？

鲁：(悲愤)命！不公平的命指使我来的。

朴： (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

解读步骤：

1、分角色朗读。

2、教师提供揣摩人物语言的方法：

（1）、联系上下文语境品读

（2）、抓住文中反复出现的词句

（3）、探究舞台说明

（4）、借助心理学分析法

3、 4人小组充分讨论周朴园大变脸的原因

参考：俩人此时地位太悬殊了，他怕自己的财产、地位、名誉受到威胁，更不愿鲁侍萍来冲击他目前的家庭秩序。根据舞台说明中（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）发现眼前的老妈子已不是过去年轻漂亮的梅侍萍了，使周从怀旧的感情回到了现实，在现实中经过情感与理智的较量，最终理智战胜了情感，所以周用如此绝情的方式来结束对梅侍萍的幻想。这非常符合周的身份和心理特征的。如果周和鲁相认、抱头痛哭，那是有违人性发展的，是不可想象的。

当周朴园弄明白鲁侍萍这次的出现纯粹是邂逅相遇，他又是怎么表现的——

过渡到情境六：

周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。

周朴园:(由衣内取出皮夹的支票,签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

鲁侍萍(接过支票)谢谢你。（慢慢撕碎支票）

周朴园：侍萍。

鲁侍萍：我这些年的苦不是你拿钱就算得清的。

解读步骤：

1、通过支票这一解决的方式，你对眼前的周朴园有什么看法？①为自己，用钱将鲁家人打发走，封住他们的嘴，让“鲁家的人以后永远不许再到周家来”，免除后患。（自私、冷酷）②为自己：真正的要弥补罪过，表达忏悔之意，求得内心的安宁。③为侍萍：想让鲁安度余生，为她提供生活保障。（有温情、有良知）

2、点拨：“五千块钱的支票”对周、鲁而言，是一个什么概念？请看两句话：

“鲁大海：对仆人你们这些混帐东西，放开我。我要说，你故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还－－”和