《故宫博物院》《说“屏”》教案及练习(《故宫博物院》作者)(2)

时间：2025-06-20

（）原（）草（）亮（）绕

3. 说话得体的是（）

A. 老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”

B. 谢谢您的合作，欢迎您再来。

C. 昨天是我的16岁诞辰。

D. 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。

4. 选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项（）

A. 千树万树梨花开 B. 万紫千红总是春

C. 万家忧乐在心头 D. 千锤万凿出深山

5. 下面五句话正确的排列顺序是（）

①现在听人在集会里讲话，许多遣词造句欠妥的地方好像都跟时下的文章相同，甚至变本加厉。

②这真是“耳濡（rú）”和“目染”交相为用了。

③因此，我们想，写文章的人多推敲推敲会减少许多人说话的毛病；而说话的人稍微留心一点，对于学着写文章的人也会有点好处。

④说话和写文章是互相影响的。

⑤听惯了这种话，写文章的时候也会不知不觉的在笔下流露。

A. ①③⑤②④ B. ④①⑤②③

C. ③④⑤②① D. ④①③⑤②

6. 下面这句话有两种不同的理解，请你加以修改，使句子只有一种明确的意思。

原句：学校收到了许多出版社送来的图书。

答：_____________________________________________________。

7. 餐馆一广告为：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细推敲一下，这样说仍显得餐馆对自己的饭菜质量没有足够的把握。请对这一广告稍作改动（不改变字数），使其更显自信。

______________________________________________________________

（二）综合性学习

1. 仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。

在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是

，；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

2. 阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。

2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”

普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”

3. 母亲节到了，班里举行“感谢母亲”主题班会。你作为组织者，需要拟两句话，写在黑板上，以突出主题。

要求：①每句话只能写5个字；②两句话的结构要一致。

4. 丛飞先后在贵州认养贫困学生158名，在湖南认养15名，在四川认养5名，总计178名，这还不包括已经毕业的几位大学生。丛飞为社会公益演出400多场，义工服务6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。

如今，丛飞大哥已永远离开了我们，如果为他立一座纪念碑的话，我们将写上些什么纪念性的话呢?请你为丛飞大哥撰写一段纪念文字，要求感情真挚，语言优美，不少于80字。

（三）阅读

文段一

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

1. 选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？

2. 作者为什么要把太和殿作为解说重点？

3. 在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？

4. 强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？

5. 第①段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？

6. 第②段说明太和殿内景是按照空间顺序写的。按空间顺序进行说明时，需要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点是

。

7. 按空间顺序说明往往借助于方位词。第②段文字中使用的方位词有哪些？

8. ①②段文字都突出了说明对象的主要特征。请具体说明突出了什么样的特征，目的是什么？

9. 从上述两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？

文段二