《理想》备课资料(理想板书设计)(2)

第四题：设计此题的目的是引导学生感受比喻的魅力，引人生活体验。比喻就是将深奥的道理具体化、形象化、通俗化。由这些比喻，我们认识到诗人对生活的独特感悟以及诗人的理想价值观。学生有哪些联想，可以畅所欲言。用新的比喻描写心中的理想，可以仿照课文诗句格式，要形象化，有独特的生活体验。

第五题略。

【类文品读】

海

臧克家

从碧澄澄的天空

看到了你的颜色；

从一阵阵清风，

嗅到了你的气息；

摸着潮湿的衣角，

触到了你的体温；

深夜醒来，

耳边传来了你有力的呼吸。

1．诗中诗人调动了哪些方面的感觉在描写海?

2．诗题为“海”，但诗人并未让海直接呈现在面前，这是一种什么写法?给你怎样的感觉?

3．诗人塑造了一个什么样的“海”的形象?

4、“从一阵阵清风”中“一阵阵”可改为“一阵”吗？为什么？

（参考答案：1．视觉、嗅觉、触觉、听觉。 2．这是侧面描写，这样写让海无处不在，显得具体可感，而且其形象富有立体感。 3．这是一个无处不在，澄明柔暖，富有力量的海，是诗人身心与俱的理想中的海。 4．不可以。从实际情境来看，海风应该是“一阵阵”的；从作者塑造的海的形象看，海应是无时无处不在的，“一阵阵”的风才能体现这一点。）