识字2教学设计(识字教学设计一年级)

【教学目的】１、会认１１个生字。会写８个字。

２、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。

３、留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。

【教学重点】

读词语，想画面，识生字。

【教学难点】

读词语，想画面，识生字。

【教学方法】

情境教学及媒体资源播放。

【教学用具】

生字卡片、动画、ＰＰＴ。

【教学时间】

２课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

小朋友们，你们下课后做些什么？你们的课外活动是怎样的？谁来和大家说说？

二、利用生字卡重点学习生字：层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮

注意：“弹”是多音字，在本课读“tán”。

１、播放动画，正确掌握以上生字的拼音、字形、笔画、结构，适用讲解生字的字义，并利用生字来组词。

２、重点讲解难写的字、易错的字、相似的字。

３、利用生字卡片抽读和听写。

三、结合图片学习生字词

１、熟读以下生字词并正确书写：

下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏喂鸽子养金鱼做航模

２、做填空练习将刚才所学的生字词填入以上词语中：

下（）棋（）钢琴拉二胡（）京戏（）鸽子

（）金鱼做（）模

第二课时一、朗读课文

１、教师范读或播放动画范读课文，并启发学生理解课文中所描绘的课外活动。

２、播放课外活动的图片，让学生用刚学习的词语来描绘各张图片。

３、播放京剧片断或展示美术作品，提高学生对文中提到的课外活动的内容的感性认识。

４、启发学生补充描述其它课外活动。

二、小结

这次课我们学习了描写课外活动的一些词语。请同学们想想除了这些，您所知道的课外活动还有哪些？