14年高一语文暑假作业(2020年高一语文课本电子版(人教版))(2)

【答案】 别的东西是指勤劳、淳朴、真诚、善良等美的精神品德。

11.比较下列两个画线的句子在句式、语意、语气方面的不同。

①我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘;我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。

②我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲和累赘，我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。

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【解析】 本题考查句式特点。比较句式，注意句子的整散、语气、感情等方面的不同。

【答案】 ①句与②句相比优点是：句式匀称工整且相互交叉照应;语意表达充分且得到反复强调;语气舒缓且深沉。

12.概括说明我对村庄的感情变化。

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【解析】 此题侧重考查作者对村庄的感情。要紧紧依据原文，围绕我与村庄的关系作答。

【答案】 ①我想离开村庄，抛开村庄，因为离开才有出息;②我尽力掩藏村庄，但村庄却像影子一样照看我，我不断得到她的恩惠，这使我开始懂得我们永远是村庄的骄傲，对村庄心存感激之情;③我反省自己，认为自己对村庄应当有所回报。

13.联系全文，说说你是如何理解作者在文章结尾处所说我要带着我去上路的。

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【解析】 做好此题关键是对我与新我的理解。句中的第二个我是指一个全新的我，学生对我带着我去上路可以有不同的理解。

【答案】 示例一：我带着新我去上路。新我是对村庄有新认识的我。我对村庄怀有深情厚意，不因为村庄而羞涩。我要带着村庄去上路。

示例二：我带着新我去上路。新我是指对自己有新认识的我。我已经和村庄融为一体，一辈子不可能摆脱村庄。村庄的精神将永远与我同行。

示例三：我带着新我去上路。新我不想再打扰村庄，不再向村庄索取，而想让村庄休息。新我要更好地回报村庄，为村庄贡献力量。

14.在下文横线处补写一句，要与加曲线的一句句式相同，与上下文语意连贯。

贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的令有些人一蹶不振，消沉堕落;

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【答案】 它是公平的让有些人意志坚强，发愤上进

15.根据下列材料提供的信息，用一个单句对高考移民作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)

①我国各地的高考分数是有差异的。②我国各地的高考录取率有高有低。③甲地的考生要到乙地参加高考，必须转学或迁移户口。④高考移民是我国教育的一个特殊现象。⑤成为高考移民的只是部分考生。

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【答案】 高考移民指的是利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生。

或：利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生叫做高考移民。

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