高中2014年暑假作业:高二语文暑假作业练习(2014年放暑假时间)(2)

时间:2025-06-22

答案:D

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)魏君贤人是礼,国人称仁,上下和合 ,未可图也。(5分)

译文:_______________________________________________

(2)居视其所亲,富视其所与,达视其所举,穷视其所不为,贫视其所不取。(5分)

译文:_______________________________________________

答案:(1)魏君以厚礼对待贤人,国人称颂他的仁德,上下和睦同心,不可对他有图谋。(关键词:礼、称、和合、图)

(2)平时看他亲近哪些人,富裕时看他结交哪些人,显贵时看他举荐哪些人,处于困境时看他不做哪些事,贫困时看他不要哪些东西。(关键词:居、所亲、所与、所举、穷、贫)

参考译文:

魏文侯十七年,魏文侯攻灭中山国,派子击驻守中山国,让赵仓唐辅佐他。子击在朝歌遇见文侯的老师田子方,子击引车让路,并下车拜见。田子方却不还礼。子击就问他说:是富贵的人待人傲慢,还是贫贱的人待人傲慢?田子方说:只有贫贱的人待人傲慢罢了。诸侯待人傲慢就会失掉他的国家,大夫待人傲慢就会失掉他的封邑。贫贱的人,行事不符合国君的心意,言谈不被国君采纳,就离开国君到楚、越去,他们的行为好像脱掉草鞋一样,这种人怎么能和富贵的人等同呢!子击不高兴地离去了。魏文侯向西攻打秦国,到达郑邑而回,建筑雒阴城、合阳城。

魏文侯向子夏学习经学,以客礼待段干木,经过他的乡里,每次都扶着车轼表示敬意。秦国曾想攻打魏国,有人说:魏君以厚礼对待贤人,国人称颂他的仁德,上下和睦同心,不可对他有图谋。魏文侯因此获得诸侯的赞誉。

魏文侯任命西门豹防守邺,因而河内地区号称清平安定。

魏文侯对李克说:先生曾教导我说家中贫困就想娶贤妻,国内混乱就想得良相。现在选择丞相,不是魏成子就是翟璜,这两个人怎么样呢?李克回答说:我听说,卑贱的人不议论尊贵的人的事,关系疏远的人不议论关系亲近的人的事。我的职务在宫门以外,不敢担当这一使命。文侯说:先生遇事就不要推让了。李克说:是君王不注意考察的缘故。平时看他亲近哪些人,富裕时看他结交哪些人,显贵时看他举荐哪些人,处于困境时看他不做哪些事,贫穷时看他不要哪些东西,这五点就足够决定人选了,何必等待我说呢!文侯说:先生快回家吧,我的丞相已经选好了。李克快步走出,顺路去翟璜家拜访。翟璜说:刚刚听说君王召见先生询问丞相的人选,究竟选谁当丞相呢?李克说:魏成子当丞相。翟璜愤怒地变脸说:凭耳目的所闻所见,我哪一点比不上魏成子?西河的守将,是我推举的。君王在境内最担心邺,我推荐西门豹治理。君王计划讨伐中山,我推荐乐羊。中山被攻占后,找不到合适的人镇守,我推荐先生你。君王的儿子没有师傅,我推荐屈侯鲋。我什么地方比不上魏成子?李克说:你把我举荐给你的国君,难道是为了结党营私谋求做大官吗?国君询问设置丞相这一问题,说不是魏成子就是翟璜,这两个人怎么样呢?我回答说:是君王不注意考察的缘故。平常看他亲近哪些人,富裕时看他结交哪些人,显贵时看他推荐哪些人,处于困境时看他不做哪些事,贫穷时看他不要哪些东西,这五点就足够决定人选了,何必等待我说呢!由此文侯决定让魏成子当丞相。再说你怎么能与魏成子相比呢?魏成子的俸禄千钟,十分之九用在他人身上,十分之一用在家里,所以从东方招来卜子夏、田子方、段干木。这三个人,都被国君尊为老师。你所推荐的五个人,国君都任用为臣子。你怎么能与魏成子相比呢? 翟璜谦恭地(对他)拜了两拜,说:我翟璜,是个鄙陋无知的人,回答得不对,愿意终身做你的学生。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首宋诗,然后回答89题。

岭上红梅

范成大

雾雨胭脂照松竹,江面春风一枝足。

满城桃李各嫣然,寂寞倾城在空谷。

梅花绝句之三

陆游

雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。

过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。

8.这两首咏梅诗写梅花的角度不同,各突出了梅花的什么特征?请作简要分析。(5分)

答:____________________________________________________

答案: 范诗突出了梅花报春的特征,虽然桃李嫣然时,梅花已寂寞了,但是一枝盛开的梅花,报告了春天来临的消息,唤来了春风,这就心满意足了。陆诗突出了梅花高洁坚定的气节,它过时自然会飘零,却不会乞求东君,来得光明,去得磊落。

9.这两诗描写梅花,运用了什么相同的艺术手法?请作简要分析。(6分)

答:____________________________________________________

解析:第(1)题,两首诗各抓住梅花的一个特征进行描写。范诗是赞美梅花报春的特点,陆诗是赞颂梅花崇高的气节。第(2)题,要注意审题,题目不是问两首诗 运用了什么相同的艺术手法,而是问描写梅花运用的手法,因此如果答成都运用了象征手法或托物言志的手法,就是答非所问了。

答案:两首诗描写梅花,都运用了衬托的手法。范诗用雾雨衬托梅花开得火红耀眼,照亮了雾雨中的松竹。这又是用松竹来衬托,突出万绿丛中的一点红,有力地表达了一枝足的主旨,寓赞美之情于景物描写 …… 此处隐藏:185字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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