14年初一语文暑假作业(2021初一语文课文)

第一部分 基础知识(16分)

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①装(hung) ▲ ②(jiǎo) ▲ 健 ③(lng) ▲ 厉 ④(tin) ▲ 静

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)

①晨兴理荒秽， ▲ 。 (陶渊明《归园田居其一》)

② ▲ ，烟波江上使人愁。 ( ▲ 《黄鹤楼》)

③朔气传金柝， ▲ 。 (《木兰诗》)

④谁怜一片影， ▲ 。 (杜甫《 ▲ 》)

3.名著阅读。(3分)

悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：给奶奶磕头。老怪问道：你是那里来的?悟空道：平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。老怪大喜道：好孝顺的儿子!就叫抬出轿来。 (节选自《西游记》第三十四回，有改动)

① 文中的二位大王指的是那两位?(1分)

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②孙悟空说两界山(即五行山)师父救了我，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(2分)

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4.阅读下面的材料，用短语概括出作者读书旨趣的三个特点。(3分)

我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看课外书，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。

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第二部分 阅读理解(44分)

阅读《破阵子》，完成5-6题。(4分)

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

5.吹角连营描写的是怎样的场景?(2分)

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6.可怜白发生表达了作者怎样的思想情感?(2分)

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阅读《黔之驴》，完成7-8题。(4分)

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一呜，虎大骇，远遁;以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：技止此耳!因跳踉大嘲，断其喉，尽其肉，乃去。

7.下列选项中加点的词语意义不相同的一项是( ▲ )(2分)

A.以为且噬己也 以为神

B.益习其声 稍近益狎

C.虎因喜 因跳踉大嘲

D.庞然大物也 愁愁然，莫相知。

8.联系上下文， 虎因何而喜?(2分)

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阅读下面一段文言文，完成9-10题。(6分)

牛弘笃学

(牛弘)性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。弟弼(b)，好酒而酗，尝醉射杀弘驾车牛。弘还宅，其妻迎谓曰：叔射杀牛。弘闻，无所怪问，直答曰：作脯。坐定，其妻又曰：叔忽射杀牛，大是异事。弘曰：已知。颜色自若，读书不辍。

(《北史?牛弘传》)

【注释】：牛弘：人名，乃隋朝吏部尚书，古代名臣。 脯：肉干。

9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。

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②颜色自若，读书不辍。

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10.文中作者两次写牛弘妻子的语言，有什么作用?(2分)

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阅读《月迹》节选，完成11-13题。(6分)

①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足，中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个奶奶突然说：

②月亮进来了!

③我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜 …… 此处隐藏：2120字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……