与朱元思书教学设计(与朱元思书教学反思简短50字)(2)

富春江的娇，在于它的色泽，那江水，活脱脱天神地母拣尽翡翠绿玉铺就。船行江上，望两岸，千嶂染翠，峰峰岭岭都浓浓淡淡地绿进去;立船头，看江山，水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅地绿出来。

富春江的美，更在于它无与伦比的静。千里涧水汇清流，那汇和流，仿佛在水底暗处悄悄进行，那或顺流或逆行的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去。

师：叶文玲笔下的富春江，“俏”在江流的曲折多姿，“娇”在江水翡翠般的色泽，“美”在那无与伦比的静，展现了今日富春江的美景。再看看，吴均笔下的富春江有怎样的特点?(明确：山奇水异)

(二)扩读欣赏二：

师：《与朱元思书》再现了富春江自然之美。历来无数文人雅士也曾留下过许多吟咏富春江山水的佳句。请同学们读一读，背一背。

(屏显)

天下佳山水，古今推富春。(元•吴桓赞)

钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐•韦庄)

三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋•苏东坡)

一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。(清•刘嗣绾

七.练(独立)——全面检测

《与朱元思书》综合练习题

1.给下列加点字的字注音。

泠泠作响( )缥碧( )急湍( )鸢飞戾天( )( )

轩邈( )( ) 嘤嘤( )成韵

2.解释下列加点字。

(1)，风烟俱尽( ) (2)，从流飘荡( )(3)，一百许里( )

(4)，水皆缥碧( ) (5)，直视无碍( )(6)，急湍甚箭( )

(7)，皆生寒树( ) (8)，负势竞上( )(9)，互相轩邈( )

(10)，争高直指( ) (11)，千转不穷( )(12)，鸢飞戾天( )

(13)，望峰息心( ) (14)，经纶事务( )(15)，窥谷忘反( )

(16)，横柯上蔽( ) (17)，在昼犹昏( )(18)，疏条交映( )

3.文学常识填空。

(1)，本文作者 ，字 、 朝 文学家。本文选自后人所编辑的《 》。

(2)，作者描绘富春江水的奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“ 、 ”八个字;第二段写“ ”二字，抓 和 特点;第三段又分写“ ”，多层次展开描绘。

[课堂探究]阅读语段，回答问题

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1.选出下列加点字的解释有误的一项。( )

A、蝉则千转不穷(尽)B、负势竞上(凭依)C、横柯上蔽(隐蔽)D、好鸟相鸣(美丽)

2.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。( )

A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝

3.下列加点字不是虚指的是( )

A、自富阳至桐庐，一百许里 B、水皆缥碧，千丈见底

C、争高直指，千百成峰 D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

4.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )。

A. 风烟俱净，天山共色 B、水皆缥碧，千丈见底

C、夹岸高山，皆生寒树 D、此人----为具言所闻

5.中从侧面表现水清澈的句子是：

6.本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。

(1)，视觉上的对偶句

(2)，听觉上的对偶句

(3)，表达效果

7.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)，急湍甚箭，猛浪若奔。

(2)，鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

(3)，横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

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