邹忌讽齐王纳谏导学案(邹忌讽齐王纳谏拼音)

时间：2025-05-24

《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了邹忌讽齐王纳谏导学案，下面，跟语文小编一起来学习这篇邹忌讽齐王纳谏导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。

邹忌讽齐王纳谏导学案由语文网小编整理，仅供参考：

学习目标：

1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。

2.掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。

3.理解文章巧妙设解说理的特点，明白虚心接受意见的好处。

知识梳理

一、基础练习：

1、填空： ①《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《》。讽谏的意思是____ .②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：___ _______.威王采取纳谏措施后收到效果的句子：____ _ 。

2、解释下面句子中加线的词。

(1)谓其妻曰( ) 此所谓战胜于朝廷( )

(2)于是入朝见威王( ) 皆朝于齐( )

(3)皆以美于徐公( ) 必以情( )

(4)时时而间进( ) 中间力拉崩倒之声( )

3、指出句子中加点词活用的类型及意思。

(1)朝服衣冠( )

(2)吾妻之美我者，私我也( )

4、判断下面各句子属于什么句式，并翻译句子。

(1)徐公来，孰视之，自以为不如。

(2)客之美我者，欲有求于我也。

(3)此所谓战胜于朝廷。

5、解释下面句子中加线词的古今义。

(1)明日，徐公来，孰视之，自以为不如。古义： _______ 今义：_____

(2)今齐地方千里，百二十城。古义： _______ 今义：______

(3)宫妇左右莫不私王。古义： ______ 今义：______

(4)能谤讥于市朝。古义：______ 今义：_______

6、请列举两个出自《战国策》的成语：

二、阅读下列语段，完成习题。

王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

1、给下列加线字注音：时时而间进( )期年之后( )

2、解释下列加线词的意思①能谤讥于市朝( )

②群臣进谏，门庭若市( )

③期年之后，……( )

④王曰：善。乃下令( )

3、这一段是写进谏的结果，即齐威王下令纳谏及收到的效果。请按下列要求填空①悬赏进谏的三个等级：__ _ ___.②纳谏后的三大变化：_____ ___ ;_____ ___; ____ _。

4、翻译下列句子：

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。

②期年之后，虽欲言，无可进者。

5、此所谓战胜于朝廷中的此指代什么?战胜于朝廷的意思是什么?

三、阅读下列语段，完成习题。

于是入朝见威王曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

1、解释下列加线的文言语词。

(1)臣诚知不如徐公美

(2)臣之妻私臣

(3)能面刺寡人之过者

(4)闻寡人之耳者

2、翻译下列句子。

(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。

(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

3、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里?

4、俗话说：忠言逆耳利于行.本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?

强化训练

1、给下面加线的字注音。