《送东阳马生序》教案设计(送东阳马生序是几年级的课文)(2)

《送东阳马生序》则是作者通过自己的亲身经历和感受，以夹叙夹议的写法语重心长，情真意切，不仅使人感到亲切，而且从正面教育了马生。

七、背诵课文，巩固理解。

八、布置作业：

继续背诵原文，做《伴你学》加深理解。

板书设计：

送东阳马生序

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