鲁教版七年级下册语文期末试卷及答案(鲁教版七年级下册数学)(2)

时间：2025-06-21

先于每年春天到来的，是一场雨。经过冬季漫长的肆虐，大地伤痕累累。一切都是光裸的，贫苦的，世界被剥削得彻底破产。只有秃桠的柿树上，挂着几个去年的残破果实，难捱寒冷中，麻雀曾把它们一一啄开，作为最后的救命赈济。空旷，体现出某种近于哀悼的气氛。从被拷打的昏迷中苏醒，需要一盆迎头泼下的水。雨就此到来。我们放心了，雨是自行车的悦耳铃声，穿绿制服的树，很快就会把春天直接邮递到我们手里。雨下起来，优美的天地乐器，它竖琴的弦连续演奏，把我们带进童话般无尘的想象。雨是春天的小号，夏日的珠链。雨是竖纹的网，低垂的帘。雨是细齿一把水晶梳。

来自高空，来自目力不可抵达的玄想之城，从未有一种事物等同雨，让我如此想象天堂的存在。雨是神播种的秧苗。雨是一棵生满针叶玻璃植物。或许，它盛大的树冠隐匿在天庭，雨滴，只是一颗颗椭圆的籽粒，摇落下来，要在土壤间植入秘密的和平。雨是最小的仙女，舞裙浅灰，，踮起芭蕾足尖——靛蓝色的夜晚，她们的絮语和歌声在枕边，好心的仙女因何忧伤?绵密的雨，好似银针，谁踩着一架巨大的缝纫机在大地上刺绣?更大的雨来了，做值日的天使在冲洗楼上的台阶。当天上的河流注满，水就瀑布一样溢出。让我们认清天地之间的巍峨落差。雨是上帝垂下的钓线，就像从水层下面诱引鲜活的鱼，他从黑暗的土壤深处钓出花朵。联系起天与地，雨仿佛是一种信物，这些来自天上的字母，我们无从解读。但我深信，神用雨水降下谕旨，字字剔透晶莹，灌溉万物，渗透至它们的根部，过后有无迹可循，然而，雨后每个晴朗的日子，都要默默执行者亦含而不露的律令。有一次，很小的一个石块从五楼阳台上碰落，轻易敲开一个叔叔坚硬的头骨。在医务室里，我看到汹涌的血不止流淌，身材魁梧的叔叔呻吟起来，他害怕了。我不禁迷惑，怎样的力量控制，使每一滴雨从那么高、那么高的地方下坠依旧温柔?穿过辉煌彩绘玻璃，橙蜜色的阳光照耀生来有罪的婴孩，他核桃般幼小的心中已承载下世袭的恶念——神父正为婴儿施洗，以纯洁之水。教堂中，默立着信徒们，作为受洗人，圣水也曾滴洒在他们的额头。那么雨，是否是一场来自天父的盛大洗礼?世间一切，沐浴在无限恩泽与宽恕之中。

19.作者对“雨”的象形描述有什么用意?(2分)

20.文章第二段为什么泼墨于冬末春初大地上的景象?(3分)

21.作者在文中插入的从楼房阳台上碰落的石头敲开人的头骨的事件，是否突兀或是节外生枝?为什么?(3分)

22.你怎样理解“世间一切，沐浴在无限恩泽与宽恕之中”这句话的含义?(4分)

23.本文对雨的形象的表现，具有丰富奇妙的审美意蕴，试举一例作简要赏析。(4分)

三、作文(共50分)

24.有人认为财富就是万能的金钱，有人认为财富就是美丽的精神家园。山间明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万物是智者的财富，音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩是达·芬奇的财富，齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢?

请以“财富”为话题，写一篇作文。

要求：主题(观点)明确，有真情实感，尽可能展示自己的个性或独特的见解;自选文体(除诗歌、戏剧外)，自拟题目，写一篇字数600以上的文章。题目或正文中如需出现人名、地名、校名者，请用X X或虚拟名称替代。

语文试题答案和评分标准

一、共20分

1.第1题这是一道综合型试题，考察了字形、字音、病句三方面的语文知识积累与运用。其特点是(1)紧密联系生活实际。把字形、字音、病句放在具体的语言环境——奥运寄语中，用这种形式考查显得十分自然，也突出了语文学科工具性的特点，强调了语文与生活的关系，学习与应用的关系等。(2)考察较为全面。考察字形的掌握，首先是识别拼音，其次要写出要求的汉字。所考查的两个字均是常用汉字，但要写对却要有坚实的基础。考查拼音，既考查识读，又考查拼写;病句既考查辨析又考查修改，同时考察了阅读理解、语言表达等最根本的语文能力。

2.B 选对得2分.

3.开放性答案，但要紧扣活动主题.第一问1分，第二问2分

4.评分要点：三个词语都用上，合乎情境(2分);修辞手法(1分);语句通顺(1：分)。

字数不够扣1分。

5.略.每题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分.

6.示例：一个“生”字写活了烟云冉冉上升的景象

“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布.

赏析恰当，共2分.

二、共50分

(一)共1 5分

7.浪漫主义水帘洞洞天每空1分，共2分.

8.舒庆春《骆驼样子》每空1分，共2分。