彩色的非洲教学反思（三）(彩色的非洲教学设计第二课时)

本文从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了辽阔的非洲是一个多彩的世界。

1、课前，我布置学生搜集有关非洲的风情风光的图片或文字资料，自学生字词。

2、教学时，我采用以学生自读自悟的方法。全班讨论交流的重点是：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面?从课文中学到了那些表达方法?(小组讨论，汇报)在让学生谈谈从文中学到了那些表达方法时，我引导了解课文的表达的顺序及其他一些写作特点，有利于培养概括能力和表达能力：理解课文语言描述上的特点，有利于积累语言和运用语言。

3、中国和非洲有着悠久的友好历史。在拓展中，我让学生结合搜集的资料，谈谈对非洲的印象和了解，也可制成剪贴报在班上交流展示。

收获：非洲，骄阳、蓝天、花草树木、动物、热情的人们，多姿多彩的艺术，真是一幅多彩的画卷!